PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 5-17.
Mots clés : Insertion sociale, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Chômage, Insertion professionnelle, Jeune, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, 1974-1984
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 19-34.
Mots clés : Jeune en difficulté, Politique de formation, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Besoin, Formation alternée, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, 1980-1986
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 35-52.
Mots clés : Qualification professionnelle, Jeune en difficulté, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, Insertion professionnelle, Jeune, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES JEUNES
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 53-67.
Mots clés : Mission locale pour l'emploi, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Identité sociale, Travail social, Statut social, Politique sociale, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, FORMATION INDIVIDUALISEE
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 79-86.
Mots clés : Jeune en difficulté, École, Enseignement, Pédagogie, Échec scolaire, Conseiller d'orientation, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, FORMATION DES JEUNES