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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Contribution à l'analyse du concept de "handicap"

Article de Philippe PITAUD

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 38, avril-juin 1987, pp. 39-44.

Mots clés : Personne handicapée, Concept, Maladie, Inadaptation sociale, DEFINITION

La pédagogie du projet

Article de M. L. MARTINEZ KLEIN

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 38, mai 1987, pp. 24-26.

Mots clés : Projet, Pédagogie, Méthode pédagogique, Concept, École

Conjoncture Actuelle et approches intégrées

Article de René AUCLAIR

Paru dans la revue Service social, vol. 36, n° 2-3, pp. 207-212.

Mots clés : Approche globale, Concept, APPROCHE INTEGREE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, QUEBEC, CANADA

Réflexions sur l'évaluation des thérapies institutionnelles

Article de Jacques HOCHMANN

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 26, n° 8/III, pp. 192-197.

Mots clés : Psychose infantile, Évaluation, Thérapie, Psychanalyse, Concept, THERAPIE COMPORTEMENTALE, Épistémologie, Causalité, Théorie, Modèle, HISTOIRE, Institution

Les dynamiques participatives dans les ESSMS : état des lieux et perspectives

Article de Marcel Jaeger, Ali Boukelal, Erica Estevan, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 514-515, mars-avril 2019, pp. 3-234.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Concept, Typologie, Législation, Établissement social et médicosocial, Projet individualisé, Approche systémique, Formation, Pair aidant, Accompagnement, Travail éducatif, Management, Droits des usagers, Évaluation, Conseil de la vie sociale, Empowerment, MAS

Le numéro est articulé autour de deux grands axes. Le premier porte sur diverses manières de rendre effective la participation des usagers, au-delà du rappel incantatoire de la législation en la matière. Le second aborde la participation des professionnels des ESSMS dans son inhérente articulation avec celle des usagers...