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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 111 à 120 sur un total de 678

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Redistribution reconnaissance...justice?

Article de Jean Paul PAYET, Margarita SANCHEZ MAZAS, Frédérique Elsa GIULIANI, Kathleen LYNCHet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 27/1, pp. 5-115.

Mots clés : Égalité des chances, Réussite scolaire, Justice, Affectivité, Solidarité, Rôle, Enseignant, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, LEP, Échec scolaire, Soutien scolaire, Enfant de migrant, Reproduction sociale, Stigmatisation, Élève, Scolarité, RECONNAISSANCE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, FRANCE, SUISSE

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Clinique du hors-sens : conversation avec eric laurent

Article de Eric LAURENT, Dominique HOLVOET, Marie BREMOND, et al.

Paru dans la revue Les Feuillets du courtil, n° 32, décembre 2010, pp. 169-178.

Mots clés : Psychothérapie institutionnelle, Cure analytique, Enfant, Psychose infantile, Autisme, Prise en charge, Institution, Parole, Langage, Identification, Sujet, Symptôme, LE COURTIL, BELGIQUE, LEERS, NORD

Risque dangerosité et sécurité : renaissance et mutations de la défense sociale

Article de Christian NILS ROBERT, Michel VAN DE KERCHOVE, Yves WYNEKENS, et al.

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 34, n° 4, pp. 475-706.

Mots clés : Risque, Danger, Évaluation, Sécurité, Loi, Droit pénal, Évolution, Hospitalisation d'office, Soin, Thérapie, Traitement médical, Répression, Contrôle judiciaire, Idéologie, Totalitarisme, Contrôle social, Psychopathologie, Mineur, Récidive, Immigration, Délinquance, Déviance, Alcoolisme, Toxicomanie, Délit sexuel, Expertise psychiatrique, Expertise judiciaire, Expertise psychologique, Responsabilité, Droits de l'homme, EUROPE, RETENTION DE SURETE, FRANCE, BELGIQUE, ALLEMAGNE, ITALIE, ESPAGNE, SUISSE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, EUROPE

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Jouer en plein air

Article de Dagfinn KROG, Carme COLS, Cécile DUVIVIER, Wilma SCHEPERSet al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 19, novembre 2010, 32 p..

Mots clés : Jeu, Activité physique, Milieu naturel, Plein air, Aménagement de l'espace, Législation, Analyse comparative, Aire de jeu, Sécurité, Norme, Éducation, Pédagogie, Création, Risque, Santé, Différenciation sexuelle, Cour de récréation, ITALIE, FRANCE, BELGIQUE, ROUMANIE, PORTUGAL, ESPAGNE, GRECE, CROATIE, ECOSSE, ANGLETERRE, PAYS DE GALLES, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

Interdire la burqa ? vu d'ailleurs vu de loin

Article de Paul DUMOUCHEL

Paru dans la revue Esprit, n° 368, octobre 2010, pp. 14-24.

Mots clés : Loi, Voile religieux, Islam, Femme, Valeur, Dignité, Liberté, Autonomie, Ordre social, FRANCE, BELGIQUE

Ségregation entre écoles : effets de la composition scolaire et inégalités de résultats

Article de Xavier DUMAY, Vincent DUPRIEZ, Christian MAROY

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 3, juillet-septembre 2010, pp. 461-480.

Mots clés : École, Inégalité, Sociologie, Éducation, Établissement scolaire, Élève, Individu, Influence sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Famille, SEGREGATION, CHOIX, BELGIQUE

La ségrégation entre écoles se caractérise par des différences dans la composition des établissements qui peuvent être analysées à partir d'une diversité de points de vue. Dans ce texte, les auteurs s'intéressent en particulier à l'effet de composition, c'est-à-dire à l'influence sur chacun des élèves des caractéristiques globales de l'ensemble des élèves de leur établissement. Après avoir rappelé les conditions méthodologiques d'une évaluation valide d'un tel effet, une recherche empirique originale (menée en Belgique francophone) relative à l'effet de la composition académique et socioculturelle des écoles est présentée. Dans la discussion qui suit, des pistes sont proposées, dans le but de raisonner sur les conditions institutionnelles favorables à l'émergence d'un effet de composition. Cette analyse vise notamment à rendre compte de la présence avérée d'effets de composition dans les systèmes éducatifs caractérisés par la présence d'un quasi-marché scolaire, combinant le libre choix de l'école par les familles et une autonomie importante des établissements.

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Vivre le temps d'un enfermement : premiers résultats d'une enquête de terrain réalisée dans trois centres fermes pour mineurs délinquants en Belgique

Article de Alice JASPART

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 34, n° 2, pp. 217-227.

Mots clés : CEF, Enfermement, Enquête, Délinquance juvénile, Éducation spécialisée, Vie quotidienne, Biographie, Vie institutionnelle, Temps, Discipline, Observation, Humour, Placement, TRAVAIL DE TERRAIN, BELGIQUE

L'article analyse le quotidien de l'enfermement de jeunes garçons délinquants dans trois institutions francophones de Belgique. Il s'attache à dégager deux dénominateurs communs : l'utilisation du temps comme moyen de discipline, l'observation et l'humour comme mécanismes symétriques. A un autre niveau, la question du sens ou du non-sens du placement au vu des trajectoires des jeunes reclus et des missions officielles assignées à ces centres sera posée. Ces résultats, partiels, sont le fruit d'une longue immersion menée sur les trois terrains.

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Pédagogie contextuelle : environnements - communauté et services pour jeunes enfants

Article de Bronwen COHEN, Rita HABERKORN, Marzena LOTYS, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 18, juin 2010, 32 p..

Mots clés : Environnement, Économie, LIEU D'ACCUEIL, Communauté, Jeune enfant, Enfant, Milieu rural, École, Pédagogie, Apprentissage, Éducation, Rôle, Sens, Artiste, Ferme pédagogique, Projet pédagogique, Famille, Parents, Gens du voyage, Développement local, Union européenne, Politique, Accueil, Territoire, Collectivité territoriale, BELLANY (JOHN), POLOGNE, NORVEGE, ANGLETERRE, CROATIE, ITALIE, PORTUGAL, BELGIQUE, FRANCE, DANEMARK

Que faire avec les filles ?

Article de Samuel BOUSSION, Maie Odile SUPLIGEAU, Françoise TETARD

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 106, isbn 9782749212470, 2ème trimestre 2010, pp. 13-90.

Mots clés : Fille, Délinquance, Rééducation, Placement, HISTOIRE, Religion, Laïcité, Abandon, Orphelin, CONDITION FEMININE, Sexualité, Travail, Profession, Citoyenneté, Toxicomanie, Mère, Protection de l'enfance, BELGIQUE, FRANCE