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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les institutions d'enseignement technique court en France : genèse et évolution

Article de L. TANGUY, A. POLONI

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 78, janvier-février-mars 1987, pp. 43-64.

Mots clés : Enseignement technique, Formation professionnelle, Établissement public, État, École, Enseignant, Enseignement professionnel, Ouvrier, Réforme, Enseignement, HISTOIRE, Apprentissage professionnel, Ministère

Droit de la famille et contrôle social

Article de John EEKELAAR

Paru dans la revue Annales de Vaucresson, n° 27, février 1987, pp. 227-247.

Mots clés : Droit, Norme, Droit de la famille, Contrôle social, HISTOIRE, Famille, Société

Etat et familles

Article de Jacques FIERENS

Paru dans la revue Annales de Vaucresson, n° 27, février 1987, pp. 249-270.

Mots clés : État, Famille, HISTOIRE, Droit, Droits de l'homme, BELGIQUE

La notion de projet en pédagogie entre 1875 et 1975

Article de Louis NOT

Paru dans la revue Travaux de l'université Toulouse le Mirail, pp. 7-41.

Mots clés : Pédagogie, Projet, Jeune, Élève, École, HISTOIRE, Enseignement, Éducation, Société, Projet éducatif, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, FREINET (CELESTIN), DECROLY (OVIDE)

Etre pédiatre : pourquoi ? comment ?

Article de E. FOURNIER

Paru dans la revue Médecine et enfance, vol. 7, n° 9, pp. 1-19.

Mots clés : Pédiatrie, Profession médicale, Typologie, Enquête, HISTOIRE, Motivation, FRANCE

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