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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Trois points de vue sur le rôle de l'éducateur. réponses aux points de vue

Article de Gilles GENDREAU, Marc LEBLANC, Michel LEMAY, Yves BOISVERTet al.

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 65-145.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Identité collective, Rôle social, Délinquance, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Histoires de l'éducation spéciale

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Lien social, n° 96, novembre 1990, pp. 11-14.

Mots clés : Éducation spécialisée, Travail social, Éducateur spécialisé, HISTOIRE, Formation, Travailleur social

L'impact des nouvelles annexes XXIV sur les stratégies institutionnelles

Article de Christian MERLEY

Paru dans la revue Les Nouvelles du Creai midi pyrénées, pp. 69-77.

Mots clés : Éducation spécialisée, Établissement social et médicosocial, Travail social, Enfant handicapé, Action sociale, Innovation sociale, Développement local, Loi, Annexes XXIV

Le travail une alternative à la scolarisation pour jeunes mesadaptés socio-affectifs : II. Les impacts et une politique d'action

Article de Marc LE BLANC, Pierrette TRUDEAU LE BLANC

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 18, n° 1, 1er semestre 1989, pp. 1-19.

Mots clés : Éducation spécialisée, Travail, Apprentissage professionnel, Travail social, Scolarisation, Travail éducatif, Stage, Stagiaire, Internat, Recherche d'emploi, Adolescent, Insertion professionnelle, Jeune, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'analyse du discours de la recherche à l'évaluation

Article de Claude CHABROL

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 44, février 1989, pp. 28-34.

Mots clés : Discours, Sciences humaines et sociales, Parole, Langage, Travail social, Travailleur social, Réunion d'équipe, Éducation spécialisée, Influence sociale, Identité professionnelle

Malaise des praticiens et statut de la parole dans l'institution

Article de Annie Charlotte GIUST

Paru dans la revue Pratiques de formation, n° 16, novembre 1988, pp. 61-70.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Institution, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Idéologie, Travail social, Relation éducative, Éducation spécialisée, Biographie, Transfert, Analyse institutionnelle, Parole, Subjectivité, Interdit, Recherche, Psychanalyse, Implication personnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'éducation spécialisée ou la représentation paradoxale

Article de Pierre NEGRE

Paru dans la revue Pratiques de formation, n° 16, novembre 1988, pp. 87-98.

Mots clés : Éducation spécialisée, Représentation sociale, Travailleur social, Travail social, Usager, Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Demande, PARADOXE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL