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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le maintien dans l’emploi, mode d’emploi

Article de Jonathan Blondelet, Thérèse Darge

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3098, 15 février 2019, pp. 16-17.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Emploi, Handicap, Travailleur handicapé, Insertion professionnelle, Reconversion professionnelle, Accompagnement, Conditions de travail

Dossier composé de deux articles:

- Le maintien dans l’emploi, mode d’emploi
- Thérèse Darge : « Ne pas se limiter aux aides, mais réfléchir à l’ajustement des situations de travail »

Cap sur la coopération?

Article de Nadia Graradji, Georges Jovelet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3098, 15 février 2019, pp. 24-28.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Santé mentale-Souffrance psychique, Psychiatre, Action sociale et médicosociale, Accompagnement, Suivi médical, Santé mentale, Projet, Territoire, Intégration, Stigmatisation, Souffrance psychique

Dossier composé de trois articles:

- Cap sur la coopération
- Changer de regard sur le malade
- «La France a une carence en structures intermédiaires»

Autisme : développer l’aptitude à communiquer en groupe

Article de Marie Christine Perret

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 324, février 2019, pp. 33-37.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Orthophonie, Rééducation, Groupe, Trouble du langage, Communication, Enfant handicapé

Une initiative d’activités verbales en groupe a été mise en place dans un Service d’éducation spéciale et de soins à domicile de la région lyonnaise, axé sur la prise en charge des enfants avec troubles du spectre de l’autisme. L’objectif est de développer les compétences langagières, la compréhension verbale et l’expression, en recréant l’ambiance et les contraintes d’un groupe de personnes. Cette modalité d’intervention ouvre vers une première forme de communication sociale.