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Autisme : développer l’aptitude à communiquer en groupe

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Marie Christine Perret
Titre de la revue
Cahiers de la puéricultrice
numéro
324
Mentions d'édition
février 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 33-37
Etiquettes de collation
résumé en français, résumé en anglais
Domaines Prisme
Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme
Autisme, Orthophonie, Rééducation, Groupe, Trouble du langage, Communication, Enfant handicapé
Présentation de l'éditeur

Une initiative d’activités verbales en groupe a été mise en place dans un Service d’éducation spéciale et de soins à domicile de la région lyonnaise, axé sur la prise en charge des enfants avec troubles du spectre de l’autisme. L’objectif est de développer les compétences langagières, la compréhension verbale et l’expression, en recréant l’ambiance et les contraintes d’un groupe de personnes. Cette modalité d’intervention ouvre vers une première forme de communication sociale.