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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Des diplômes à adapter ?

Article de Alexandra Marquet, Sarah Bos, Sylvie Schrepel, Sylvie Guillemotet al.

Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 52, novembre 2018-janvier 2019, pp. 7-17.

Mots clés : Travail social : Formation, Grand âge-Vieillissement, Diplôme, Accompagnant éducatif et social, DEAES, Réforme, Adaptation, Formation, Professionnalisation, Aide à domicile, Personne âgée, Vieillissement, Accompagnement

(...) Si la proportion de salariés non diplômés recule depuis dix ans dans le secteur de l'aide à domicile, selon une étude de la DARES publiée en août dernier, ils étaient toujours 42,8 % à ne pas avoir de diplôme, contre 16,6 % pour l'ensemble des salariés. C'est dire la marge de manœuvre. Face aux problématiques rencontrées à domicile par des salariés isolés, les spécialités au sein des diplômes se multiplient, que ce soit l'accompagnement de la fin de vie, la gestion des troubles cognitifs..., mais faut-il encore pouvoir y accéder. Si finalement les diplômes se sont progressivement adaptés, la création en 2016 du diplôme d'Etat d'accompagnement éducatif et social (DEAES) illustre une réalité : le domicile est boudé par les candidats contrairement à l'accompagnement en établissement. Preuve d'un désamour ? Avant tout d'un manque de connaissance illustrant un manque d'attractivité certain de ce secteur qui peine à recruter et qui parfois doit refuser l'accompagnement d'usagers, faute de salariés. Ce manque de reconnaissance s'explique par une méconnaissance de ces métiers tant de fois redéfinis. Et pourtant à l'heure où usagers, aidants, gestionnaires, associations ou Fédérations, politiques sont conscients des efforts à faire pour créer les conditions d'une société inclusive, l'accompagnement à domicile devrait être en plein boom et pas en berne.

Transferts et séjours de rupture : retour vers le futur

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Lien social, n° 1240, 27 novembre au 10 décembre 2018, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation spécialisée, Séjour de rupture, Relation éducative, Accompagnement, Vie quotidienne, Transfert d'établissement

« Faire en sorte que la fin de vie soit réussie »

Article de David Prochasson, Pascal Champvert

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3087, 07 décembre 2018, p. 25.

Mots clés : Santé-Santé publique, Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Fin de vie, Peur, EHPAD, Accompagnement de fin de vie, Ressources humaines, Accompagnement, Famille, Soutien psychologique

Le président de l’Association nationale des directeurs au service des personnes âgées (AD-PA) estime que l’accompagnement à la fin de vie souffre des mêmes maux que l’accompagnement des personnes âgées : le manque de personnel.

“Aucune personne âgée ne souhaite aller en institution”

Article de Brigitte Bègue, Nicole Poirier

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3087, 07 décembre 2018, pp. 34-35.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Institution, Bien-être, Lien social, Développement cognitif, Lieu de vie, Accompagnement

En 1996, au Québec, Nicole Poirier a ouvert le centre de ressources Alzheimer appelé Carpe Diem, dont la philosophie est moins axée sur les facultés qu’ont perdues les personnes que sur celles qui leur restent. Une approche humaniste à contre-courant de ce qui se pratique généralement dans les établissements classiques.

Travail interprofessionnel et adaptations pédagogiques : qu’en est-il de l’accompagnement des enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC) ?

Article de C. Lewandowski, P. Aguirre, F. Bara, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 7-8, novembre-décembre 2018, pp. 421-431.

Mots clés : Ecole-Enseignement, TED, Coordination, Équipe pluridisciplinaire, Pédagogie, Accompagnement, Élève, Scolarité, École

Ce travail vise à interroger la perception des parents et celles des enseignants quant au travail en commun mis en place autour des adaptations pédagogiques qui peuvent être proposées aux élèves présentant un trouble développemental de la coordination.

Parler de sa propre voix : être acteur de sa maladie à l’enfance et l’adolescence

Article de E. Delassus

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 7-8, novembre-décembre 2018, pp. 432-442.

Mots clés : Santé-Santé publique, Adolescent, Enfant, Consentement, Traitement médical, Accompagnement, Décision, Soin, Éthique

La question du consentement aux soins est aujourd’hui centrale lorsque l’on traite de questions liées à l’éthique médicale. Elle concerne le respect de l’autonomie de la personne qui est au cœur de la loi de 2002 sur le droit des patients qui oblige le corps médical à recueillir le consentement du malade avant de lui administrer un traitement. Cette obligation est néanmoins problématique lorsqu’il s’agit d’enfants ou d’adolescents, qui sont sous la responsabilité de leurs tuteurs légaux.

Paro, complément ou substitut de l’humain ?

Article de Jonathan Blondelet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3086, 30 novembre 2018, pp. 28-29.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, EHPAD, Technologie, Lien social, Accompagnement, Risque, Interaction, Expérience pédagogique

La Mutualité française a évalué l’impact de la peluche robotisée dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes auprès de résidents atteints de troubles cognitifs. Son influence sur le lien social entre personnel soignant et résidents ainsi que sur la douleur induite par les soins est notamment mesurée.

“Aider la personne alcoolique à reprendre sa vie en main”

Article de Brigitte Bègue, Henri Gomez

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3086, 30 novembre 2018, pp. 26-27.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Santé mentale-Souffrance psychique, Alcoolisme, Addiction, Accompagnement, TIERCE PERSONNE, Groupe de parole, Thérapeute, Psychiatre

Dans son livre « Vivre après l’alcool », le psychiatre alcoologue Henri Gomez donne des pistes pour aider les personnes alcoolodépendantes à reprendre en main leur existence et à assumer leur singularité. Un travail qui s’appuie sur une approche spécifique et un accompagnement adapté.

Les atouts du dispositif « Convergence »

Article de Gwenaël Cadoret

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3086, 30 novembre 2018, p. 25.

Mots clés : Lien social-Précarité, Travail-Emploi, Précarité, Adulte en difficulté, Emploi, Accompagnement, Insertion professionnelle, Insertion par l'économique, Emmaüs

Lancé par Emmaüs Défi en 2012, le dispositif « Convergence » propose un accompagnement renforcé en moyens et dans le temps à destination des personnes en situation de grande précarité. Les ASH dévoilent les résultats de deux études analysant l’expérience. Le verdict est sans appel : Convergence offre un progrès majeur pour les bénéficiaires.

Penser le quotidien social des aînés

Article de David Prochasson

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3086, 30 novembre 2018, pp. 18-19.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Vieillissement, Accompagnement, Gérontologie, Qualité de la vie, Bien-être, Intégration

Organisé par le Groupement national des animateurs en gérontologie, le 13e Congrès national de l’animation et de l’accompagnement en gérontologie s’est tenu à Nantes les 26 et 27 novembre devant plus de 600 personnes. Au cœur des débats : la nécessité de penser le quotidien social des personnes pour apporter une autre réponse que celle du soin.