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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enfants placés : quelles trajectoires ?

Article de Boris Cyrulnik, Daniel Rousseau, Harriet Ward, et al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 99, mars-avril 2016, pp. 25-40.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant placé, Enfant maltraité, Dépistage, Protection de l'enfance, Placement, Institution, Placement familial, Devenir, Recherche-action, Législation, France, Royaume Uni de Grande Bretagne et d'Irlande du Nord

L'éducation familiale, clef de voûte du développement humain

Article de Jean Pierre Pourtois, Huguette Desmet

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 99, mars-avril 2016, pp. 58-61.

Mots clés : Enfance-Famille, Éducation familiale, Famille, Scolarité, Enfant, Transmission, Bientraitance

Accompagner un enfant en situation de handicap

Article de Mélissa Harnais

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 99, mars-avril 2016, pp. 54-57.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Enfant handicapé, Maladie rare, Éducateur de jeunes enfants, Automutilation, Manipulation mentale, Lesch Nyhan (maladie de)