Votre recherche : *
Article de Catherine Abou El Khari, Edouard Hannoteaux
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3294, 10 février 2023, pp. 22-25.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Courants de pensée en sciences humaines, Handicap, Polyhandicap, Pédagogie, Posture professionnelle, Autonomie, Montessori (Maria), Le Clos du Nid
L’association Le Clos du Nid expérimente la méthode Montessori dans quatre de ses établissements accueillant des personnes handicapées. Courante dans le système scolaire, cette pédagogie alternative sert ici à faire progresser des résidents très dépendants dans leur autonomie, et à leur offrir davantage de choix. Une petite révolution pour les professionnels, appelés à changer leur regard comme leur posture.
Article de Laurence Ubrich, Maxime Ricard, Danielle Michelet Coutama
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3274, 16 septembre 2022, pp. 6-13.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Grand âge-Vieillissement, Handicap, Personne âgée, Vieillissement, Prise en charge, Problématique, Besoin, Accompagnement, Autonomie, Changement
Dossier composé de trois articles :
Vieillissement : la double peine du handicap
Rester autonome le plus longtemps possible
« Il faut changer la logique d’accompagnement »
Article de Lou Roméo, Vincent Wartner
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3267, 08 juillet 2022, pp. 20-23.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Accompagnement de la personne et identité, Handicap sensoriel, Handicap visuel, Équipe pluridisciplinaire, Autonomie, Médiation, Hôpital Sainte-Marie, Paris
Chaque année, le service de rééducation pour déficients sensoriels de l’hôpital parisien Sainte-Marie prend en charge 350 personnes aveugles ou malvoyantes. L’équipe interdisciplinaire propose des parcours sur mesure balayant tous les champs de la vie quotidienne, pour permettre aux patients de regagner un maximum d’autonomie et de bien-être.
Article de Monique Castro
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3152, 20 mars 2020, pp. 30-34.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, Autisme, Association, Travail, Personne handicapée, Adaptation, Organisation du travail, Autonomie, Insertion professionnelle, Toulouse
À Toulouse, la boutique de jeux et de livres Witoa propose des stages à des personnes autistes afin qu’elles puissent développer leurs capacités sociales et professionnelles dans un environnement de travail sécurisant. Une alternative au milieu ordinaire, dans lequel il leur demeure très difficile de s’insérer.
Article de Nadia Graradji
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3137, 6 décembre 2019, pp. 6-8.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Handicap-Situations de handicap, Accès aux droits, Enfant, ASE, MDPH, Coordination, Autonomie, Socialisation
Proposer un accompagnement global et partagé aux enfants en situation de handicap pris en charge par les services de la protection de l’enfance constitue toujours un défi pour les différents acteurs concernés. Une étude des Creai Nouvelle-Aquitaine et Ile-de-France identifie les obstacles et les freins à une réelle coopération. Diagnostic.
Article de Jonathan Blondelet
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3131, 25 octobre 2019, pp. 42-43.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Institution, Dépendance, Thérapie, Intervention sociale, Association, Autonomie, Réunion d'équipe, Profession médicale, Cadre de l'intervention sociale, Expertise
Porteuse d’une paralysie cérébrale depuis la naissance, Julia Boivin est devenue « patiente experte ». Cette appellation, venue du Canada et relativement récente en France, apparaît comme un oxymore. Mais c’est justement pour rappeler que, dans le monde du handicap, il est temps de renverser la vapeur.
Article de Gwenaël Cadoret
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3129, 11 octobre 2019, pp. 34-38.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Association, Bénévolat, Accompagnement, Personne handicapée, Lieu de vie, Autonomie, Intégration
Ouverte depuis le début de l’année à Lunel, dans l’Hérault, la Maison des possibles est une structure associative dédiée à un accompagnement des personnes autistes par leurs pairs. Porté par une éducatrice autiste Asperger et une équipe de bénévoles, cet espace unique en France ne demande qu’à être dupliqué ailleurs.
Article de Nadia Graradji, Jacques Biringer
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3113, 31 mai 2019, pp. 6-9.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Handicap-Situations de handicap, Scolarisation, Enfant handicapé, Accompagnement, Développement, Autonomie, Expérimentation, Statistiques, Élève
Dossier composé de trois articles:
Pôles inclusifs : l'accompagnement individualisé en péril?
Scolarisation des enfants handicapés : le flou statistique
«Le projet de loi pour une école de la confiance n'est pas inclusif»
Article de Jean René Loubat
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3105, 5 avril 2019, pp. 30-31.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Handicap-Situations de handicap, Projet de vie, Besoin, Bénéficiaire, Autonomie, Qualité, Coût, Accompagnement social, Management, Formation professionnelle, Changement
« Un ajusteur de l’offre et de la demande. » C’est ainsi que le psychosociologue Jean-René Loubat traduit la fonction de « coordinateur de parcours ». Une profession qui apporte une nouvelle expertise dans l’accompagnement des usagers.
Article de Pascal Jacob
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3062, 25 mai 2018, pp. 28-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Exclusion sociale, Autonomie, Accompagnement
Père de deux enfants handicapés et président de l’association Handidactique, Pascal Jacob a passé sa vie à lutter contre l’exclusion. Dans son livre « Liberté Egalité Autonomie », il défend l’idée d’un nouveau mode d’accompagnement et la mise en place de nouveaux métiers pour faciliter l’autonomie des personnes vivant avec un handicap.