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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les écoles de service social dans l'entre-deux-guerres : les véritables pionnières de la formation en alternance

Article de Patrick Lechaux

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 283, décembre 2021, pp. 116-123.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Organisme de formation, Service social, Approche historique, Formation alternée, Stage, Professionnalisation

Cette contribution entend réparer une injustice de la part des travaux historiens en éducation et formation, qui attribuent la paternité de l’alternance en formation au mouvement des Maisons familiales rurales au tournant des années 1950. En réalité, les écoles de service social françaises, de même que leurs homologues étrangères, ont, dès l’entre-deux-guerres, pratiqué et formalisé une véritable démarche de formation en alternance, ainsi que nous le montrons textes à l’appui.

Moments de l'histoire du service social dans la lutte contre les situations de fragilité

Article de Henri Pascal

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 282, septembre 2021, pp. 12-18.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Service social, Approche historique, Modèle, Intervention sociale

L’intervention du service social dans les situations de fragilité a été une constante tout au long de son histoire. A la différence de l’action caritative qui apporte une amélioration ponctuelle, le service social vise, par l’aide à la personne et l’intervention sur son cadre de vie, au mieux à faire cesser la situation de précarité. Cet article se propose de montrer, à travers un regard sur quelques moments de l’histoire du service social, de son origine aux années 1970, des modalités d’intervention poursuivant cet objectif.

Ecrits de Ruth Libermann

Article de Henri Pascal, Ruth Libermann

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 268, mars 2018, pp. 29-91.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Approche historique, Écrit, Écrit professionnel, Mémoire de formation professionnelle, Réfugié, Service social, Méthode de travail social, Assistant de service social, Statut professionnel, Responsabilité, Polyvalence de secteur, ANAS, FITS

Cette deuxième partie présente huit écrits de Ruth Libermann. À part les deux extraits de mémoire, ces textes ont été publiés dans des revues ou dans un livre. Ils ont été rédigés dans des contextes différents à partir de postures professionnelles diverses, allant du statut d’élève assistante sociale à celui de responsable de la commission déontologie de l’ANAS, en passant par la position de présidente de cette organisation [...]

L'ANAS aux tournants de l'histoire : entre continuité et changement. Morceaux choisis 1946-2007

Article de Anne Brigitte Cosson, Cristina de Robertis, Henri Pascal, et al.

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 266, septembre 2017, pp. 9-124.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Assistant de service social, Service social, ANAS, Approche historique, Statut, Déontologie, Posture professionnelle, Valeur, Guerre, Mouvement social, Licenciement, IVG, DEASS, Secret professionnel, Partage d'informations, Décolonisation (1945-1962), Mai 68, Années1970, Années 1990, Années 2000