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Article de Stanislav Stech, Marc Bablet, Daniel Frandji, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 200, juillet-août-septembre 2017, pp. 11-98.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Transmission, Intégration scolaire, Action éducative, Recherche, Évaluation, ZEP
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Article de Georges Felouzis, Barbara Fouquet Chaupade, Samuel Charmillot, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 191, avril-mai-juin 2015, pp. 5-72.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Immigration-Interculturalité, Immigration, Personne issue de l'immigration, Ethnie, Scolarité, Inégalité, Difficulté scolaire, Culture, Discrimination, Origine, Traitement statistique, Évaluation, Psychologie, France, Angleterre, Allemagne
Article de Jean Jacques MAURICE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 85-96.
Mots clés : Enseignement, Planification, Décision, Enseignant, Évaluation, Niveau scolaire, Prévision, Classe, Interaction, Relation pédagogique, Organisation, Programme d'enseignement, Didacticiel
Article de Corinne PONCE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 97-102.
Mots clés : Méthode d'apprentissage, Développement cognitif, Acquisition des connaissances, Évaluation, Niveau scolaire, Psychologie cognitive
Article de Daniel ZAGAR, Christine JOURDAIN, Bernard LETE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 19-29.
Mots clés : Lecture, Évaluation, Diagnostic, Cognition, Psycholinguistique, Logiciel, Méthode pédagogique, Difficulté scolaire, Psychologie cognitive, PEDAGOGIE DES ADULTES
Article de Angeline LIVA
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 69-81.
Mots clés : Enseignement primaire, Écriture, Apprentissage, Évaluation, Recherche-action, Sociométrie, Environnement social, Classe, Interaction, Difficulté scolaire, Niveau scolaire, Relation pédagogique, Développement cognitif, Méthode pédagogique, Groupe de travail, Élève, Plaisir
Article de Yves PRETEUR, Eva LOUVET SCHMAUSS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 83-92.
Mots clés : Écriture, Niveau scolaire, Classe sociale, Environnement social, Inégalité, Éducation familiale, Parent d'élève, Évaluation, Interaction, Attitude, Nationalité, Méthode pédagogique, Groupe d'appartenance, École, FRANCE, ALLEMAGNE
Article de Daniel FAVRE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 111, avril-juin 1995, pp. 85-94.
Mots clés : Évaluation, Travail scolaire, Éducation, Enseignement, Relation pédagogique, AMERIQUE DU NORD
Article de Ann L. BROWN, Joseph C. CAMPIONE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 111, avril-juin 1995, pp. 11-33.
Mots clés : Apprentissage, Théorie, Élève, Communauté, Classe, Recherche, Lecture, Programme d'enseignement, Tuteur, Expérience pédagogique, Participation, Méthode pédagogique, Relation pédagogique, Travail scolaire, Évaluation, Écrit, Auto-apprentissage, Activité périscolaire, Classe de découverte, Développement cognitif, AMERIQUE DU NORD
Article de Claudine BAUDOUX, Albert NOIRCENT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 110, janvier-mars 1995, pp. 5-15.
Mots clés : Fille, Garçon, École, Scolarité, Mixité, Éducation, Relation pédagogique, Différenciation sexuelle, Élève, Comportement, Développement cognitif, Orientation scolaire, Enseignement, Attitude, Programme d'enseignement, Évaluation, Image de soi, INTERIORISATION DES ROLES
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