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Article de Marina Aznar Berko
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 31, printemps 2021, pp. 65-80.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Adolescent, Analyse de la pratique, Approche clinique, Émotion, Estime de soi, Étude de cas, Exil, Groupe, Histoire familiale, Identité, Image de soi, Isolement, Lien social, Maltraitance, MECS, Médiation, Migration, Mineur non accompagné, Narcissisme, Parole, Photographie, Recherche, Réfugié, Représentation sociale, Souffrance psychique, Traumatisme, Violence
Exposés à des violences extrêmes au cours de leur parcours migratoire, les adolescents exilés ont dû affronter une position de solitude, parfois associée à un saut dans le vide, au risque de se retrouver hors du monde. Ces expériences ont engendré une effraction des contenants intrapsychique, intersubjectif et transsubjectif et une panne du travail d’historisation. Le temps psychique de l’adolescence est alors suspendu, écrasé, laissant comme un trou entre l’enfance et l’âge adulte, empêchant le sujet d’occuper des positions identificatoires dans une dialectique entre permanence et changement. Le groupe à médiation photolangage est envisagé comme un dispositif favorisant la figuration des traumatismes et la réhumanisation du lien à l’Autre humain adulte, en s’appuyant sur le groupe comme figure secourable.
Article de Philippe PETRY, Marlène LUCKSCH, Daniel DERIVOIS, et al.
Paru dans la revue Revue de l'enfance et de l'adolescence, n° 89, mars 2014, pp. 7-174.
Mots clés : Jeune, Adolescent, Violence, Institution, Délinquance juvénile, Représentation sociale, Accompagnement, Victime, PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE, Bouc émissaire, Souffrance, ITEP, Autorité
Article de Patricia MERCADER, Natacha CARBONNE
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 17, printemps 2014, pp. 135-150.
Mots clés : École, Adolescent, Fille, Garçon, Mixité, Violence, Différenciation sexuelle, Représentation sociale, Socialisation, Norme sociale, Enquête
Cet article est fondé sur une recherche portant sur mixité au quotidien et violence de genre dans les collèges et lycées. La méthode inclut une lecture pluridisciplinaire de deux matériaux : des interviews approfondies avec 39 chefs d'établissement, des observations prolongées (900 heures) dans cinq établissements. Comme la plupart des recherches actuelles sur ce thème, celle-ci fait apparaître que les élèves se socialisent mutuellement dans un système de contrôle réciproque très contraignant, qui construit activement une hiérarchie entre les sexes sur le mode de l'hétéronormativité. Néanmoins, elle met aussi en évidence la possibilité de jouer dans les interstices des clivages catégoriels imposés, notamment aux filles. Pour ce faire, les adolescents doivent louvoyer entre d'un côté la pression uniformisante qui pèse particulièrement (mais pas uniquement) sur les femmes (« toutes les mêmes ») et de l'autre le clivage, notamment le clivage des femmes, qui leur interdit à elles de se vivre comme sujets, et à eux de les reconnaître comme sujets.
Article de Manuel PALACIO, Maurice CAPUL, Jeanine HORTONEDA, Eliane BOUYSSIERE CATUSSEet al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 66, juin 2007, 182 p..
Mots clés : Liberté, Espace, Prison, Détention, Délinquance juvénile, Violence, Éducation, Protection de l'enfance, PJJ, HISTOIRE, Pensée, Lien social, Intégration, Insertion sociale, Chômage, Solidarité, Exclusion sociale, Précarité, Psychiatrie, Médecine, Philosophie, Aliénation, Relation soignant-soigné, Errance, Abandon, Psychopathologie, Internement psychiatrique, Représentation sociale, Environnement social, Travail social, Autorité, CEF, CER, École, Savoir, Technologie de l'information et de la communication, Adolescent
Article de Sylvie LEFRANCOIS
Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 128, mars 2002, pp. 136-155.
Mots clés : Violence, Déviance, Délinquance juvénile, Fille, Représentation sociale, Relation enfant-parents, Famille en difficulté, Intervention sociale, Adolescent
Article de Eric DEBARBIEUX
Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 42, pp. 109-125.
Mots clés : Groupe, Mineur, Délinquance juvénile, Violence, École, Établissement scolaire, Quartier, Banlieue, Jeune en difficulté, Lycée, Collège, Élève, Représentation sociale, Comportement, Norme sociale, Traitement statistique, Haine, Interaction, Classe, Exclusion sociale, Ethnie, Ghetto, Institution, Ordre social, Inégalité, Discrimination, Territoire, Adolescent, SEGREGATION, INJUSTICE
Article de Maryse ESTERLE HEDIBEL
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 32, décembre 1998, pp. 67-72.
Mots clés : Délinquance, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Mineur, Délinquance juvénile, Groupe, Bande, Violence, Insécurité, Fille, Traitement statistique, Délit, Représentation sociale, Société, Adolescent
Article de Pierre LASSUS
Paru dans la revue Rencontre (cahiers de politique sociale), n° 97, janvier-mars 1996, pp. 35-43.
Mots clés : Violence, Éthique, Représentation sociale, Média, Sanction, Culpabilité, Psychopathologie, Identité, Adolescent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT
Article de Olivier GALLAND
Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 5, mai-juillet 1991, pp. 13-25.
Mots clés : Jeune, Représentation sociale, HISTOIRE, Violence, Insécurité, Société, Délinquance juvénile, Ordre social, Marginalité, Régulation sociale, Socialisation, Classe d'âge, État dangereux, Adolescent, GROUPE SOCIAL