Se faire respecter et respecter l'autre

Article de Daniel FAVRE, Susan CLOT, Claire CHENE, et al.

Paru dans la revue Non-violence actualité, n° 337, novembre-décembre 2014, pp. 3-22.

Mots clés : Respect, Affirmation de soi, Élève, Relation pédagogique, Non-violence, Empathie, Débat, École, Prévention, Violence, Théâtre, Sport, Conflit, Agressivité, Association, ASSOCIATION GRAINE DE CITOYEN, FONDATION EDUCATION 4 PEACE

La violence à l'école : un retour d'expérience

Article de Paul MBANZOULOU

Paru dans la revue La Revue d'action juridique et sociale, n° 231, janvier 2004, pp. 13-18.

Mots clés : Violence, École, Élève, Médiation pénale, Médiateur, Insulte, Respect, Communication, Conflit, Écoute, Formation, Enseignant, Relation éducative, Relation pédagogique

Quand les élèves se font médiateurs

Article de Françoise GAILLIARD

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2227, pp. 35-36.

Mots clés : Médiation, Élève, Relation pédagogique, Écoute, Conflit, Formation, Atelier, Violence, Collège

Comment gérer la violence dans l'école ?

Paru dans la revue Ateliers lyonnais de pédagogie, n° 47, mars 1994, pp. 1-37.

Mots clés : Violence, École, Élève, Enfant, Relation pédagogique, Enseignant, Classe, Conflit, Autorité, Savoir, Éthique, Éducation, Pédagogie, Médiation, Humour, Agressivité, Surmoi

Classes difficiles classes impossibles ? (dossier)

Article de E. THURIET, P. LECARME

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 306, septembre 1992, pp. 9-48.

Mots clés : Classe, Enfant en difficulté, École, Enseignant, Enseignement, Pédagogie, Élève, Relation pédagogique, Répression, Autorité, Violence, Leader, Groupe, Conflit, Dynamique de groupe