Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 4 sur un total de 4

Votre recherche : *

Jeux de hasard et d'argent : vulnérabilité décuplée avec la mise en ligne

Article de Mélanie Saeremans

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 54-59.

Mots clés : Technologie numérique, Internet, Jeu, Argent, Vulnérabilité, Addiction, Adolescent, Jeune, BELGIQUE

Avec la multiplication des offres de jeux de hasard et d'argent (JHA) sur Internet, l'adolescence et la période de transition vers l'âge adulte représentent des périodes particulièrement à risque. D'apparence récréative, cette activité peut se révéler dangereuse pour certains qui en arrivent à développer une addiction. Un trouble lié au jeu va bien au-delà de la perte monétaire, il touche tous les aspects de la vie et, à une période clé d'apprentissage et de découvertes, peut entraver le développement et hypothéquer des chances pour l'avenir.

Abus sexuels en ligne : les outils préventifs de Child Focus

Article de Ludovic Minon

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 43-44.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Abus sexuel, Harcèlement sexuel, Violence, Internet, Jeune, Fondation Child Focus, BELGIQUE

Comment offrir un environnement sûr à une jeunesse toujours plus connectée? S'il ouvre de nouveaux horizons, internet est également synonyme de risques. Entre sextorsion, cyberharcèlement, grooming et autres sexting, la terminologie des violences 2.0 a de quoi effrayer ! Fidèle au poste, la fondation Child Focus propose de nombreux outils à destination des jeunes, parents et professionnels du social.

Cyberharcèlement : quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l'école

Article de Chloé Clinquart, Véronique Livet, Anne Caroline Villers

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 36-42.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Harcèlement moral, École, Jeune, Violence, Élève, Openado Prévention, BELGIQUE

Les situations de harcèlement entre jeunes ont toujours existé mais se sont, au fil du temps, complexifiées avec l'arrivée massive des nouvelles technologies et les usages qui en sont faits. Depuis 2013 Openado Prévention travaille avec les écoles en leur proposant des pistes d'actions sur le thème du harcèlement : sensibilisation, information, échanges entre professionnels, animations spécifiques, espaces de médiation etc..
Le constat est clair : les limites du harcèlement scolaire ont été repoussées lorsqu'il est passé derrière l'écran. Aujourd'hui, de plus en plus d'élèves deviennent les cibles de cyberharcèlement.

Médias sociaux : quel impact sur la santé mentale ?

Article de Pascal Minotte

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 31-35.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Santé mentale, Adolescent, Jeune, BELGIQUE

Ces dernières années, la place importante qu'occupent les médias sociaux dans la vie des adolescents et jeunes adultes n'a cessé de soulever de nombreuses inquiétudes quand à leur impact sur la santé mentale : dépression, manque de sommeil, perte de confiance et d'estime de soi, image corporelle, effet de comparaison, cyberharcèlement, usages excessifs... La littérature scientifique présente cependant une multitude de résultats contradictoires. Ceux-ci alimentent le débat entre ceux qui estiment qu'il n'existe pas ou peu de danger et qu'au contraire il favorise le bien-être psychosocial. Quel point de vue adopter ? Tour d'horizon de la problématique.