PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Media social, 04 janvier 2023.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Accompagnement, Autisme, Exclusion sociale, Handicap psychique, Insertion professionnelle, Jeune, Profession médicale, Socialisation, Technologie numérique, Technologie de l'information et de la communication, Thérapie, Travailleur social, Bordeaux
À Bordeaux, l’association Le Nom Lieu utilise le numérique comme levier thérapeutique et d’insertion sociale et professionnelle auprès de jeunes en situation de souffrance psychique ou d’exclusion sociale. Elle intervient aussi auprès des professionnels du soin et du médico-social en les formant à l’usage des outils numériques pour les publics qu'ils accompagnent.
Article de Thibault Marmont, Marie Claude Martinez, Marjorie Hoenen
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 540-541, mai-juin 2021, pp. 75-91.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Jeune, Handicap sensoriel, Handicap moteur, Handicap psychique, Handicap mental, Autisme, Polyhandicap, SESSAD, Accompagnement, Scolarisation, ARS, Grand Est
L'étude des rapports d'activité harmonisés (RAH), réalisée à la demande de l'Agence Régionale de Santé Grand-Est, présente une analyse quantitative de données transmises par les établissements et services médico-sociaux (ESMS) du secteur Enfance de la région Grand-Est, pour l'année 2019. L'enquête collecte et traite les données des 350 IME, DITEP, EEAP, IEM, IES, SESSAD du territoire.
Cet article restitue les principaux résultats concernant l'activité des SESSAD et la situation des jeunes accompagnés - hors SESSAD, ITEP ou "TCC". 107 SESSAD assurent des accompagnements dans la région, 96 ont répondu à l'enquête portant sur les données de 2019, soit un taux de retour de 90%.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 199, mai 2019, pp. 15-18.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Association familiale, Accueil de loisirs, Vacances, Accueil collectif de mineurs, Handicap mental, Jeune, Bénévolat, Insertion sociale, Jeu, Animation
L'association poitevine Activités et loisirs éducatifs pour personnes avec autisme (Alepa, www.alepa.fr) fait en sorte, depuis plus de 20 ans, que les "personnes avec autisme" puissent vivre des temps de loisirs et de vacances. Elle est reconnue pour son expertise, et les actions menées par ses professionnels et bénévoles se déroulent sur tous les temps de la vie des enfants et des jeunes.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2972, 26 août 2016, pp. 24-28.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Jeune, Loisir, Yvelines
Dans les Yvelines, l’IME Amalthée expérimente les bienfaits de la voile dans l’accompagnement de jeunes autistes. En juin, certains ont pris la mer pour participer à la régate Défi Voile Bretagne. Une activité qui met en évidence leur capacité à créer des liens et à s’adapter à l’imprévu.
Paru dans la revue L'Observatoire, n° 85, octobre-décembre 2015, pp. 31-32.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Médiation, Animal, Trouble du comportement, Autisme, Personne âgée, Jeune
La zoothérapie est une modalité d’intervention bénéficiant de la rencontre avec l’animal pour susciter un changement auprès de personnes en difficulté. L’expérience du Centre Izis, unique en Belgique par la variété des animaux et du public accueilli et par la nouveauté de son approche, est présentée dans cet article.
La haine est profondément de type narcissique. Elle traduit une défense archaïque, une protection extrême contre la menace d’effondrement psychique et narcissique. Elle peut être inoffensive, ou au contraire agressive et destructive, cherchant à abolir l’altérité. À l’adolescence, le mouvement affectif de haine semble nécessaire à l’endroit des objets parentaux et plus globalement vis-à-vis de l’environnement car l’adolescent a le sentiment d’être « mal regardé », passivé ou féminisé.
Article de Florence CONCHON RAIMONDI, Aline DAGREGORIO
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 446-447, juillet-août 2013, pp. 113-130.
Mots clés : Autisme, Accompagnement, Adulte, Partenariat, Équipe éducative, Hôpital, Établissement social et médicosocial, Action sociale et médicosociale, Équipe soignante, Foyer d'accueil médicalisé, TED, Jeune, COLLABORATION
Collaboration entre une équipe sanitaire et une équipe médico-sociale d'un foyer d'accueil médicalisée, pour l'accompagnement d'une personne jeune adulte avec Ted...
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 390-391, novembre-décembre 2008, pp. 97-105.
Mots clés : Autisme, Adulte, Handicap, Travail, Concept, Activité, Lien social, Vie quotidienne, Accompagnement, Étude de cas, Usager, Famille, Opinion, TED, Foyer d'accueil médicalisé, Jeune, INDRE ET LOIRE, AZAY LE RIDEAU
Ce texte est issu du travail de réflexion et d'écriture que des professionnels du FAM "Les maisonnées" mènent depuis plusieurs mois à propos de la conception du travail dans l'institution. Il se veut un essai de synthèse à un moment donné, qui puisse refléter la richesse des échanges et des élaborations qui ont pris appui sur la clinique quotidienne de l'accompagnement d'adultes atteints d'autisme ou de troubles apparentés.
Article de Françoise GREMY, Pierre BORRELLY, Pierre DELION, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, vol. 1, n° 278-279, juillet-août 1999, pp. 7-113.
Mots clés : Autisme, Prise en charge, IGAS, Politique sociale, Planification, Loi, Établissement social et médicosocial, Diagnostic, Pluridisciplinarité, Éducation spécialisée, Méthode pédagogique, Psychanalyse, Enfant handicapé, Adulte, Personne handicapée, Accompagnement, Partenariat, Réseau, Travailleur handicapé, Adolescent, Jeune, PYRENEES ATLANTIQUES, ILE DE FRANCE