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Article de Holly Hargis, Julie Pagis, Anne Lise Ulmann, et al.et al.
Paru dans la revue Revue des politiques sociales et familiales, n° 136-137, 3ème et 4ème trimestres 2020, pp. 9-81.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Acquisition du langage, Socialisation, Jeune enfant, Crèche, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Genre, Représentation sociale, Amour, Amitié, Sanction, Châtiment corporel, Morale
La différenciation sociale du langage à 2 ans. Une approche variationniste des premiers mots à partir de l’enquête Elfe
Holly Hargis, Julie Pagis– La catégorisation au coeur de l’activité avec des tout-petits. Manières de dire et manières de faire le travail dans les crèches
Anne-Lise Ulmann, Sophie Odena– L’accueil de jeunes enfants par les professionnelles de la petite enfance : un travail éducatif aux formes multiples
Pascal Barbier, Anne Pellissier-Fall, Pauline Seiller, Irène-Lucile Hertzog, Caroline Bertron– « Aimer d’amour et aimer d’amitié, c’est pas pareil ! ». Les représentations socialement différenciées des sentiments chez les enfants
Kevin Diter– En finir avec les sanctions physiques envers les enfants. Rapports différenciés à un nouvel interdit
Marie Cartier, Marion David, Estelle d’Halluin, Nicolas Rafin
Article de Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 266, février 2019, pp. 11-19.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Relation, Amitié, Affectivité, Amour, Jeune enfant, Relation éducative, Réunion d'équipe, Etablissement d'accueil du jeune enfant
Page 11 : Un équilibre dans la relation. Christine Schuhl
Page 12-13 : Que serait le monde de la petite enfance sans affinités ? Christine Schuhl
Page 14-15 : Affinités et amitiés entre professionnels d’établissement d’accueil de jeunes enfants. Christelle Odadan
Page 16-17 : « La relation professionnelle avec les familles n’exclut pas les affinités ». Armelle Agesne-Bandeville
Page 18-19 : À la croisée des affinités. Christine Schuhl
Article de Christelle Odadan
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 266, février 2019, pp. 14-15.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Travail social : Établissements, Jeune enfant, Affectivité, Relation, Travail d'équipe, Empathie, Amitié, Bien-être, Professionnel de l'enfance
Il est impossible de systématiquement mettre de côté son affect dans ses relations de travail. Il existe parfois des affinités entre collègues qui, si le professionnel est vigilant, peuvent constituer un soutien positif pour chacun. Elles sont alors un élément favorisant la qualité du travail auprès des enfants.