PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3265, 24 juin 2022, pp. 18-21.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Éducation, Jeune, Échec scolaire, Crise, Création, Emploi, Écologie, Précarité, Réseau, École, Personne handicapée, Jeune en difficulté, Formation professionnelle, Apprentissage, Mission locale pour l'emploi
Chaque année, en France, près de 100 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme et en perte de sens ou de repères. En parallèle, l’Agence de la transition écologique (Ademe) estime qu’un million d’emplois devraient être créés dans le secteur de la transition écologique d’ici à 2050. C’est pour répondre au double défi de la crise sociale et de la crise écologique que s’est créé le réseau des écoles Etre.
Article de Françoise SELIGMANN, Martin HIRSCH, Bernard LESTERLIN, et al.
Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 14, 2ème trimestre 2010, pp. 3-39.
Mots clés : Journée défense et citoyenneté, Citoyenneté, Jeune, Nation, Éducation, Solidarité, Valeur, Laïcité, Groupe d'appartenance, École, Participation, Marché du travail, Bénévolat, Association, Sécurité, EDUCATION NATIONALE, UNSA, UNION NATIONALE DES SYNDICATS AUTONOMES
Article de Régis CORTESERO, François DUBET, Hugues DELFORGE, Régis CORTESEROet al.
Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 25-2010-1, pp. 7-126.
Mots clés : Jeune, Socialisation, Sociologie, Éducation, École, Institution, Auto-apprentissage, Bande, Émotion, Justice, Groupe d'appartenance, TRANSMISSION CULTURELLE, FRANCE, ITALIE, AFRIQUE DU SUD