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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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« Les Esat ruraux, véritables acteurs des territoires »

Article de Laurence Ulbrich, Mauricette Fournier, Meddy Escuriet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3316, mai 2024, pp. 59-61.

Mots clés : Travail social : Établissements, Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, ESAT, Handicap, Insertion professionnelle, Milieu rural, Inclusion, Agriculture, Clermont Ferrand

Mauricette Fournier, maître de conférences en géographie et enseignante-chercheuse, et Meddy Escuriet, docteur en géographie et chercheur associé, ont piloté, depuis l’UMR Territoires de Clermont-Ferrand, une recherche-action qui interroge la capacité d’inclusion de la campagne et analyse le rôle économique des Esat ancrés loin des villes.

Changer son approche du handicap

Article de David Prochasson

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3315, avril 2024, pp. 65-67.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Handicap-Situations de handicap, Travailleur social, Pratique professionnelle, Handicap, Accompagnement, Projet de vie

Imaginé par l’anthropologue Patrick Fougeyrollas, le modèle québécois de conceptualisation du handicap MDH-PPH propose des outils concrets pour placer la personne au cœur de son projet de vie. Individuelles ou à l’échelle d’un établissement, des formations se développent, notamment depuis la création l’an dernier d’un réseau français.

« La notion de développement personnel est davantage en jeu »

Article de Laurence Ulbrich, Jean René Loubat

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3315, avril 2024, pp. 40-41.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Lien social-Précarité, Handicap, Projet éducatif, Séjour de vacances, Vacances, Coordonnateur, Parcours institutionnel, Projet de vie, Répit

Psycho-sociologue, consultant auprès des institutions médico-sociales, Jean-René Loubat questionne le concept même de « vacances » dans un univers institutionnalisé et plaide pour la fonction de coordinateur de parcours, la seule capable, selon lui, de respecter les aspirations profondes des personnes en situation de handicap.

« La bonne volonté ne suffit pas, il faut des compétences »

Article de Laurence Ulbrich

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3315, avril 2024, pp. 38-39.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Lien social-Précarité, Travail social : Formation, Handicap, Formation, Projet éducatif, Séjour de vacances, Vacances, Compétence professionnelle

Issus de milieux professionnels très divers, souvent encore étudiants, ceux qui accompagnent les séjours ne bénéficient que de quelques jours pour connaître les bases du public en situation de handicap. Un gage de fraîcheur, mais qui peut avoir ses limites.

Le mirage du droit aux vacances pour tous

Article de Laurence Ulbrich

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3315, avril 2024, pp. 34-37.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Lien social-Précarité, Handicap, Intégration, Projet éducatif, Séjour de vacances, Vacances, Administration

Les conséquences de la crise sanitaire et la multiplication des normes pèsent de plus en plus sur un secteur qui peine à recruter et à proposer des séjours à des coûts abordables pour les personnes en situation de handicap. Face à ces difficultés matérielles et parfois éthiques, certaines associations tanguent ou mettent carrément la clé sous la porte.

Enfance et différences : le témoignage d’une maman

Article de Jennifer Mallard

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 10-13.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Différence, Enfant handicapé, Éducation, Handicap, Maternité, Trouble du comportement, Puéricultrice, Témoignage, Professionnel de l'enfance, Mère, Souffrance psychique, Handicap sensoriel

Derrière le handicap invisible se cache un cheminement fait de questionnements, de doutes et de combativité. Face aux troubles manifestés et aux difficultés vécues par son propre enfant, les tumultes parentaux sont nombreux et donnent lieu à des confrontations dans les sphères familiale et sociale. Voici le témoignage d’une maman, puéricultrice de profession, qui s’est trouvée désemparée malgré ses ressources.

Mieux appréhender les handicaps invisibles

Article de Valérie Beltran

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 9-20.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Différence, Éducation, Handicap, Maternité, Trouble du comportement, État dépressif, Psychopathologie, Professionnel de l'enfance, Santé mentale, Deuil, Enfant, Orphelin, Traumatisme, Enfant handicapé

Enfance et différences : le témoignage d'une maman
Le tabou de la dépression chez les professionnels de la petite enfance
Le handicap invisible des enfant orphelins

Un havre pour lâcher prise

Article de Laurence Ubrich, Bertrand Desprez

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3314, mars 2024, pp. 12-16.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Aidant, Séjour de vacances, Inclusion, Milieu ordinaire, Travailleur social, Association, Répit, Pas de Calais

Dans le Pas-de-Calais, les gîtes Les Bobos à la ferme offrent un cadre aussi inclusif que charmant pour des séjours de répit conçus sur mesure. Une échappée en milieu ordinaire rendue possible grâce au relayage de travailleurs sociaux indépendants.

Bienvenue dans l’Esat du futur

Article de Claire Gandanger, Pascal Bastien

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3313, février 2024, pp. 12-16.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, ESAT, Handicap, Emploi, Entreprise adaptée, Technologie numérique, Autisme, Inadaptation sociale, Sélestat, Alsace

Les métiers du numérique sont encore peu présents dans le giron du travail en milieu protégé. C’est pourtant le pari effectué par l’Esat de Sélestat, en Alsace, pour motiver des jeunes geeks atteints d’autisme ou de handicap social et relationnel. Un investissement rentable humainement et financièrement.

Soutien court et intensif pour les ados "dys"

Article de Aurélie Vion

Paru dans la revue Direction(s), n° 227, février 2024, pp. 10-13.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Adolescent, Handicap, Dyslexie, Dysphasie, Dyscalculie, Dysorthographie, Dyspraxie, Technologie numérique, Collège, Lycée, Accompagnement, Parents, Enseignant, Bar-le-Duc

Dans le cadre du Trophée Direction[s], le dispositif Ado-Dys a remporté le prix de la catégorie Transformation de l'offre. Collégiens et lycéens porteurs de troubles dys apprennent à utiliser les outils numériques pour compenser leur handicap. Un accompagnement qui intègre les parents et les enseignants.