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Article de Jean Pierre Benoit, Anne Sylvie Pelloux, Bernard Golse, René Roussillonet al.
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 98, octobre-décembre 2023, pp. 7-161.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Danse, Geste, Corps, Image du corps, Enfant, Adolescent, Subjectivité, Langage, Relation enfant-mère, Sens, Autisme, Espace, Périnatalité, Hôpital de jour, Émotion, Classe, École
La danse est un art ancien et populaire qui traverse l’ensemble des cultures. Ses effets de résonances donnent au corps le sentiment profond de se sentir vivant. Danser en groupe joue d’ajustements et d’accordages qui s’enracinent dans les premières chorégraphies du lien à l’autre. Certaines situations cliniques nous mettent face à d’impossibles élaborations verbales. Le passage par la danse pourrait alors représenter une voie pour construire des narrations et ainsi nous aider à mieux comprendre la variété des points d’arrimages de la psyché au corps. Dans ce numéro, danseurs, cliniciens du lien parent/bébé, d’enfants et d’adolescents, philosophes, anthropologues, pédagogues et chercheurs aborderont ces questions au travers de leurs expériences et de leurs pratiques
Article de Jonathan Chesnel, Marion Hendrickx
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LXV, n° 2, juillet-décembre 2022, pp. 7-26.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Parentalité, Changement, Hôpital de jour, Psychiatrie infantile, Image mentale, Projet, Enfant, Séparation, Winnicott (Donald Woods), Montessori (Maria)
L’anthropocène serait finalement l’annonce de changements multiples : environnementaux, sociétaux et concernant la rationalité. L’anthropocène serait ainsi l’annonce que l’environnement naturel et sociétal sera probablement moins prévisible et fiable.
Si cette notion concerne le futur, ce qu’elle annonce entraîne probablement des conséquences sur la parentalité dès aujourd’hui. Le curseur du « suffisamment bon » winnicottien se déplace. Certes, d’autres mécanismes contribuent au déplacement de ce curseur. Ces modifications du parentage intuitif ne sont pas sans poser question sur le développement émotionnel. Cependant, nous chercherons à montrer que ces changements ne sont pas d’abord marqués d’une part d’obscurité. Le parentage prépare les enfants au monde d’aujourd’hui et à celui qui vient. Ces changements au niveau de la parentalité favoriseraient peut-être une plus grande créativité pour approcher les événements et la réalité, ainsi qu’une autre rationalité.
Ces aspects accélèrent probablement les changements d’économie psychique d’ores et déjà constatés. Ils doivent être pris en compte, en clinique périnatale, pour permettre aux soignants d’avoir une approche à la fois accueillante et exigeante.
Article de Marie Noëlle Clément, Olivier Duris
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 87, 2021, pp. 101-111.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Handicap-Situations de handicap, Hôpital de jour, Enfant, Autisme, Prise en charge, Travail d'équipe, confinement
La crise sanitaire de la covid-19 nous a fait vivre une expérience inédite : celle d’un confinement de deux mois, au cours duquel nous avons dû réinventer nos modalités de vie et de travail. Cet article se propose de décrire les dispositifs mis en place pour assurer une continuité de soins auprès de trente-cinq enfants souffrant de troubles du spectre autistique, habituellement pris en charge quotidiennement en hôpital de jour. La fermeture des portes de l’institution a contraint l’équipe à proposer d’autres voies pour assurer une contenance et un portage à ces patients et à leurs familles. De même qu’elle a dû trouver les moyens de continuer à penser collectivement les mouvements psychiques des jeunes patients et les dynamiques institutionnelles à l’œuvre dans cette période particulière.
Article de Hélène Cornière, Philippe Rassat, Sabine Deloche, Jean-Luc Rongéet al.
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 354-355, avril-mai 2016, pp. 14-46.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Psychopathologie, Enfant, Adolescent, ITEP, Hôpital de jour, Assistance éducative, CMP, Délinquance juvénile
C’est le nom de l’association qui soutient « L’appel des 39 » , ce collectif de soignants qui résiste au bulldozer « managementiste ». Interpellatif, porteur d’une « éthique de la convivialité », le libellé de l’association est vecteur d’un véritable enjeu de société.
C’est un leitmotiv : le thème de la sécurité, dans ses moindres facettes, envahit le paysage médiatique depuis les années 1990, sur fond de « commande sociale » souvent exacerbée.
Une réalité : il éclabousse le champ des mineurs sans que ne soit suffisamment pensée leur différence. Ce qui ne veut pas dire démagogie : « le problème que soulève la délinquance des mineurs est exemplaire. Un leitmotiv émerge : la responsabilité. Or elle n’est pas la responsabilisation. La subjectivité de l’adolescent est à considérer » fait remarquer le Journal of Psychoanalytic Studies en 2015.
Sous-tendue par une volonté du législateur d’animer un processus de responsabilisation, la sanction prescrit la responsabilité ; mais « responsabilité » et « responsabilisation » ne se confondent pas.
Article de Jean PEUCH LESTRADE
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 61, pp. 128-140.
Mots clés : Enfant, Autisme, Psychose, Hôpital de jour, Atelier, Théâtre
Dans ce deuxième article, l'auteur présente une pratique de théâtre d'ombres en hôpital de jour pour enfants, et montre comment ce qu'il propose d'appeler « le travail du rire » puis le partage des mythes, indissociablement rites, magico-sexuels vont permettre l'entrée dans le fantasme individuel à partir d'actes partagés avec d'autres. Ces deux dimensions convoquent les corps des spectateurs comme celui de l'acteur dans des actes en écho, favorisant ainsi la représentation psychique. Un contrepoint sur la théorie de l'esprit à partir du travail de l'ombre conclut ce travail.
Article de Mohammed TALEB
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 58, n° 3, avril 2010, pp. 159-157.
Mots clés : Autisme, Enfant, Thérapie, Méthodologie, Hôpital de jour, Adolescent, ALGERIE
Article de Roger MISES, Eduardo COLOMBO, Jeanine HORTONEDA, Bernard BENSIDOUNet al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 69, mars 2008, 194 p..
Mots clés : CATTP, Hôpital de jour, Accueil de jour, Psychiatrie, Temps, Soin, Espace, Vie quotidienne, Adolescent, Enfant, Psychiatrie infantile, Psychanalyse, Institution, Cadre thérapeutique, Consultation, Thérapie, Psychothérapie, Psychothérapie institutionnelle
Article de Gérard SCHMIT, Anne Catherine ROLLAND
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 45, n° 1, janvier-mars 2006, pp. 6-65.
Mots clés : Psychiatrie infantile, Consultation, Examen psychologique, Approche clinique, Approche systémique, Thérapie familiale, Psychothérapie, Hôpital de jour, Enfant, Intergénérationnel, Adolescent, RELATION EQUIPE SOIGNANTE/FAMILLE
Article de Raphaëlle BESSE DESMOULIERES
Paru dans la revue ASH magazine, n° 10, juillet-août 2005, pp. 30-32.
Mots clés : Enfant, Hôpital de jour, Handicap mental
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 6, pp. 6-114.
Mots clés : Psychanalyse, Culture, Civilisation, Langage, Sublimation, Enfant, Psychopathologie, Lien social, Musique, Exil, Télévision, Apprentissage social, Violence, Jeune, Poésie, Art, JEU DE ROLE, Banlieue, Interculturel, Art-thérapie, Lecture, Écriture, Groupe, Plaisir, Livre, Autisme, Théâtre, Hôpital de jour, Danse, Narcissisme, Adolescent