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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Faire culture commune (dossier)

Article de Charles GARDOU, Michel CHAUVIERE, Eric PLAISANCE, Jean Sébastien MORVANet al.

Paru dans la revue Reliance, n° 27, mars 2008, pp. 29-120.

Mots clés : Enfant handicapé, Scolarisation, Éducation spécialisée, Intégration scolaire, Culture professionnelle, Pratique professionnelle, Formation, Éducateur spécialisé, Enseignant, Auxiliaire de vie scolaire, SYSTEME EDUCATIF, EDUCATION NATIONALE, FRANCE, ITALIE

Ce social que l'on enseigne. Les enjeux de la formation

Article de Michel CHAUVIERE

Paru dans la revue Informations sociales, n° 135, octobre 2006, pp. 6-15.

Mots clés : Formation, Travail social, Pratique professionnelle, VAE, Compétence professionnelle

Après avoir décliné les conditions nouvelles du travail social, l'auteur s'oriente vers ce qui pourrait refonder une nouvelle pratique de formation. Deux axes se dessinent, l'un à partir de la question sociale définie comme un rapport en tension (entre droits affirmés et réalisés), l'autre lié à l'acte de formation. Les voies de la formation se démultiplient, s'ouvrent à la concurrence... au risque de la déqualification. Un défi posé aux écoles et aux formateurs.