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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La pédagogie universitaire : un courant en plein développement

Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.

Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité

L'allocation des ressources par élève dans le système éducatif français : point de vue d'un économiste

Article de François ORIVEL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 105, octobre-décembre 1993, pp. 5-17.

Mots clés : Éducation, Formation, Coût, Dépense, Enseignement supérieur, Université, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, École, Budget, Bourse d'études, Financement, Enseignement privé, Enseignement public, Élève, FRANCE, ALLEMAGNE, JAPON, ANGLETERRE, AMERIQUE DU NORD, DANEMARK, ESPAGNE