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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 24

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L'esprit libre de Richard Hoggart

Article de Arnauld Chandivert

Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 188, juin 2017, pp. 55-60.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Sociologie, Biographie, Éducation, Formation, Adulte, Ouvrier, Société, Classe sociale, Parcours professionnel, Université, UNESCO, Hoggart (Richard)

On connaît Richard Hoggart (1918-2014) pour sont travail sur les classes populaires et l'élan qu'il a donné aux Cultural studies. Mais le sociologue fut aussi un spécialiste de littérature, d'éducation et des médias, un universitaire engagé et un haut fonctionnaire international...

Les chiffres 2016

Article de Laurent Jeanneau, Adeline Gueret, Philippe Frémeaux, et al.

Paru dans la revue Alternatives économiques, hors-série n° 106, octobre 2015, pp. 8-98.

Mots clés : Démographie, Revenu, Travail, Crise économique, Éducation, Union européenne, Politique, Formation, Santé, Habitat, Société, Mondialisation, Pauvreté, Migration, Écologie, Alimentation, Économie

Epreuve(s) et formation tout au long de la vie

Article de Marcel Pariat

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 40, 2015, pp. 99-108.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Éducation, Formation, Société, Crise, Parcours professionnel

L’éducation et la formation tout au long de la vie s’apparentent à un parcours semé d’embûches aussi bien pour les individus que pour les groupes sociaux. Incertitude et crise en sont le corollaire et sont présentes à toutes les étapes et dans tous les espaces de la vie, rappelant, si besoin en est, que le rôle de l’épreuve n’est pas seulement d’ordre initiatique, mais qu’il participe pleinement au processus de construction, de structuration et de développement de l’individu comme de la société.

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Pratiques artistiques et intervention sociale

Article de John WARD, coord.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 5, mars 2014, pp. 7-214.

Mots clés : Art, Droit, Culture, Politique, Action sociale, Insertion sociale, Jeune, Théâtre, Rue, Quartier, Atelier et chantier d'insertion, Citoyenneté, Société, Atelier, Création, Esthétique, Altérité, Formation, Éducation, Pédagogie, Travail social, Travailleur social, Distance, Relation, Usager, Représentation sociale, Média, Image, Assistant de service social, Technique éducative, Médiation, Expérience, Formation professionnelle, DEIS, THEATRE DU FIL

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L'école dans la société

Article de Renaud FABRE, Alfred GROSSER, Denis MEURET, et al.

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 21, janvier-mars 2012, pp. 2-49.

Mots clés : École, Société, Contrat social, Crise, Évolution, Éducation, Compétence, Carte scolaire, Inégalité, Échec scolaire, Enfant de migrant, Enseignement, Profession, Orientation scolaire, Formation, Emploi, Parents, Enseignant, Média, Enseignement technique, Enseignement professionnel, EDUCATION NATIONALE, GOUVERNANCE, FRANCE, ALLEMAGNE

Mondialisation des apprentissages tout au long de la vie : risques et opportunités

Article de Françoise DAX BOYER, Edgar MORIN, Claude VILLEREAU, Françoise DAX BOYERet al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 222-223, septembre-décembre 2009, 76 p..

Mots clés : Formation, Mondialisation, Changement, Évolution, Société, Formation professionnelle continue, Certification, HISTOIRE, Droits de l'homme, Droit, Éducation, Politique de formation, Apprentissage, Concept, Auto-apprentissage, Mixité, Égalité, Discrimination sexuelle, Représentation sociale, Scolarisation, Scolarité, Université, Relation internationale, Réseau, Gouvernement, Politique, Projet éducatif, Formation professionnelle, Interculturel, Internet, Coopération internationale, UNESCO, GOUVERNANCE, FORMATION DES ADULTES, COMITE MONDIAL POUR L'EDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

La formation du citoyen

Article de Francine BEST, Alain BERGOUNIOUX, Henri LECLERC, et al.

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 5, février 2008, pp. 3-54.

Mots clés : Citoyenneté, Formation, Éducation, Apprentissage, Transmission, Savoir, Valeur, Droits de l'homme, École, Éducation civique, Développement durable, Élève, Enfant, Droit, Loi, Évolution, Démocratie, Égalité, Rôle, Famille, Société, Syndicalisme, Entreprise, Salarié, ONG, Vie politique, Association, Jeune, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, Éducation populaire, Immigration, Immigré, Statut, Nation, Relation, Média, Information

Les propositions pour permettre aux français de mieux comprendre l'économie

Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 149, septembre 2007, pp. 68-72.

Mots clés : Économie, Société, Citoyenneté, Discours, Responsabilité, Formation, Professionnalisation, Médiation, Éducation, Ministère public, École, Entreprise, Partenariat, Stage, Média, Rapport

La difficile formation d'une liberté

Article de Eric FIAT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 45-54.

Mots clés : Formation, Philosophie, Éducation, Animal, Homme, Instinct, Habitude, Culture, Société, Milieu naturel, Communauté, Groupe, Individu, Liberté