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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'apprentissage, une voie d'avenir

Article de Frédérique Letourneux

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 342, décembre 2021, pp. 20-25.

Mots clés : Travail-Emploi, Apprentissage professionnel, Formation, Insertion professionnelle, Égalité des chances

Initialement prévu pour les « filières courtes » à la sortie du collège, il se développe de plus en plus dans les formations de l’enseignement supérieur. Pourquoi ? Est-il plus efficace d’apprendre un métier par la voie de l’apprentissage qu’à l’école ? Cette formation favorise-t-elle l’égalité des chances ?

La fiabilité organisationnelle : la lutte contre la dangerosité sociale inhérente (DSI)

Article de Isabelle BARTH, Georges BOTTET PRADEILLES, Sylvie CODO, Christian BOURIONet al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, vol. XXI, n° 51, printemps 2015, pp. 21-257.

Mots clés : Management, Évaluation, Méthodologie, Compétence professionnelle, Stress, Conditions de travail, Travail social, Banlieue, Éducateur de rue, Formation, Fonction publique, Insertion professionnelle, Mixité sociale, Apprentissage professionnel, Internet

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Apprentissage et handicap dans la fonction publique

Article de Jean François CAFFARELLI, Martine MACHTOU, Sylvie KARSENTY, et al.

Paru dans la revue Réadaptation, n° 571, juin 2010, pp. 7-47.

Mots clés : Personne handicapée, Apprentissage professionnel, CFA, Fonction publique, Formation, Insertion professionnelle, Handicap

Les nouvelles modalités d'accès à l'emploi des jeunes

Article de Caroline LE DANTEC, Olivier GALLAND, Pierre de SAINTIGNON, et al.

Paru dans la revue Agora, n° 14, septembre 1998, pp. 7-98.

Mots clés : Jeune, Insertion professionnelle, Emploi, Marché du travail, Formation, Qualification professionnelle, Compétence, Insertion sociale, Jeune en difficulté, Apprentissage professionnel, Précarité

La fonction tutorale (dossier)

Article de Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 119, juillet-août 1992, pp. 19-108.

Mots clés : Tuteur, Formation alternée, Entreprise, Organisme de formation, Partenariat, Compétence, Apprentissage professionnel, Autonomie, Contrat emploi-formation, Stagiaire, Formation, Statut professionnel, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, ALLEMAGNE, SUISSE, PAYS BAS, BELGIQUE

Entreprise d'insertion : parcours de formation

Article de Catherine BECCARELLI

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 119, juillet-août 1992, pp. 11-129.

Mots clés : Entreprise d'insertion, Insertion professionnelle, Développement local, Formation, Apprentissage professionnel, Pédagogie, Dévalorisation, Organisation, Entreprise

Mobilité géographique et apprentissage

Article de Christian DULIEU

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 8, juin 1992, pp. 91-94.

Mots clés : Jeune en difficulté, Formation, Jeune, Formation professionnelle, Pédagogie, Voyage, Apprentissage professionnel, Mobilité géographique, Insertion professionnelle, Apprentissage