Handicap : à quand une réelle inclusivité ?

Article de Christine Dain, Delphine Bias, Mélissa Loudette

Paru dans la revue EJE Journal, n° 86, décembre 2020-janvier 2021, pp. 20-45.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Intégration, Intégration scolaire, CLIS, Multi-accueil, Braille, AESH, Milieu ordinaire, Enfant handicapé, Inégalité, Équipe pluridisciplinaire, SESSAD, Logement, Liberté, IME

Etat des lieux de la scolarisation des enfants porteurs de handicap

Article de Jacques TREMINTIN

Paru dans la revue Lien social, n° 781, pp. 14-15.

Mots clés : Enfant handicapé, Scolarisation, Intégration scolaire, CLIS, Établissement social et médicosocial, SESSAD

Les modalités de scolarisation

Paru dans la revue Réadaptation, n° 505, décembre 2003, pp. 23-32.

Mots clés : Enfant handicapé, Handicap moteur, Scolarisation, Intégration scolaire, Témoignage, CLIS, Famille, Partenariat, Établissement social et médicosocial, Enseignement spécialisé, CAMSP, SESSAD, Prise en charge, Projet individualisé, AIDE

Intégration scolaire et handicap mental : enjeux et panorama de bonnes pratiques (dossier)

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 11-254.

Mots clés : Intégration scolaire, Concept, Enfant handicapé, HISTOIRE, Politique sociale, Milieu ouvert, CLIS, RASED, SESSAD, IME, Partenariat, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Pédagogie, Projet individualisé, Enseignement spécialisé, Biographie, Handicap mental, UPI, FRANCE, AMERIQUE DU NORD

Accueil des jeunes enfants porteurs de handicaps ou atteints de maladies chroniques

Article de Joseph JOS

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 63, novembre 2000, pp. 6-9.

Mots clés : Jeune enfant, Handicap, Enfant handicapé, Accueil, Hébergement, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, CAMSP, CMPP, IME, IMP, Enseignement spécialisé, AEMO, MECS, Crèche, SESSAD, CLIS

Intégrer s'intégrer (dossier)

Paru dans la revue Vers l'éducation nouvelle, n° 472, novembre 1995, pp. 5-30.

Mots clés : Enfant handicapé, Intégration scolaire, Intégration, Loi, CLIS, Instituteur spécialisé, Statut social, Handicap sensoriel, Vue, École maternelle, Séjour de vacances, SESSAD, Accueil de loisirs