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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Accompagner les victimes de traumatismes

Article de Nicolas Gaud, Chantal Genevois, Olivier Moyano, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 80, septembre 2022, pp. 20-94.

Mots clés : Traumatisme, Accompagnement, Victime, Suicide, Transmission, Hérédité, Enfant, Reproduction sociale, Adolescent, Parentalité, Mort, CEF, Interaction, Travail social, Stress, Travailleur social, Risque, Conduite à risque, Ergothérapeute, Munchhausen (syndrome de)

L’enjeu du numéro précédent (79) était de comprendre certains des mécanismes en œuvre dans la construction des réactions post-traumatiques et d’aborder différentes tentatives de résolution. Les avancées scientifiques, notamment en matière d’imagerie cérébrale, permettent une autre approche de ces phénomènes. La réflexion se poursuit ici à travers l’éclairage des neurosciences qui vient compléter celui des théories psychanalytiques. L’accent est particulièrement mis sur la prise en charge des conséquences des situations de traumatisme. Un regard sera aussi porté sur les thérapies comportementales et cognitives notamment au sujet des troubles de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (tdah) ou de la dyspraxie, un autre « dysfonctionnement » touchant l’acquisition et la coordination.

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Au temps des écrans...

Article de Gérald Bronner

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 128, juin-juillet-août 2021, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Addiction, Cerveau, Communication, Comportement, Conduite à risque, Développement cognitif, Individualisme, Information, Raisonnement, Réseau social, Risque, Technologie de l'information et de la communication, Technologie numérique, Téléphone, Tocqueville (Alexis de)

Les jeux dangereux au collège, une approche spatiale

Article de Thibaut Hebert, Mickaël Vigne, Eric Dugas

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 44, n° 3, septembre 2020, pp. 484-511.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeu, Risque, Conduite à risque, Collège, Aménagement de l'espace, Enquête, Agression

L’objet de cet article est de questionner l’aménagement des espaces scolaires dans une quête de prévention des conduites à risque tels que les jeux dangereux. Sur les 10080 collégiens interrogés, nous avons analysé les réponses des 2850 élèves ayant déclaré avoir pratiqué au moins une fois un jeu dangereux. Les résultats révèlent en premier lieu que la cour de récréation, malgré la présence des adultes, fait figure de terrain idéal à la pratique des jeux dangereux. En second lieu, les espaces interstitiels se distinguent par une surreprésentation des jeux à valence agressive. Cette étude confirme alors que le type d’architecture valorisé dans les collèges français conjugué à des aménagements succincts favorisent certains types de jeu.

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Les conduites à risques des enfants et adolescents vis-à-vis du dopage sportif

Article de X. Bigard

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 65, n° 7, novembre 2017, pp. 442-447.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Risque, Conduite à risque, Drogue, Cannabis, Sport

L’objectif de cette revue est d’évaluer les formes, et la prévalence du dopage sportif chez les enfants et adolescents.

Le corps

Article de Patricia CHAUVEZ SIOURD, Antoine PETARD, Fernando BARQUERO, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 77, janvier 2015, 67 p..

Mots clés : Corps, Représentation sociale, Image du corps, Psychologie, Sociologie, Médecine, Droit, Justice, Bien-être, Institution, Risque, Conduite à risque, Psychisme, Peau, Maladie, Hôpital

La question du corps, des représentations de celui-ci, de sa place dans la société, dans l'histoire de chacun, est abordée sous différents angles...

Eduquer au risque plutôt qu'à la peur du danger

Article de Jacques TREMINTIN

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 138, avril 2013, pp. 20-31.

Mots clés : Danger, Risque, Conduite à risque, Enfant, Animation, Animateur, Sécurité, Adolescent