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Article de Caroline Maupas
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 68, décembre 2019, pp. 101-113.
Mots clés : Travail social : Métiers, Protection de l'enfance, Pratique professionnelle, Parentalité, Classe sociale, Genre, Relation famille-institution, Relation équipe éducative-famille, Vie quotidienne
Les politiques publiques incitent fortement les établissements sociaux et médico-sociaux à œuvrer pour la participation des premiers concernés. Aujourd’hui ancrées dans les mœurs des professionnels, nous nous apercevons pourtant que ces recommandations sont difficiles à mettre en place. En protection de l’enfance notamment, la mobilisation des parents s’avère peu probante. Dans cet article, nous souhaitons mettre en lumière quelques éléments de compréhension, en regardant notamment de manière plus précise qui sont les parents d’enfants placés et quels sont leurs quotidiens.