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Article de Esther Touitou Burckard, Coralie Gandré, Magali Coldefy, et al.
Paru dans la revue Santé mentale, n° 286, mars 2024, pp. 17-89.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Contention, Isolement, Psychiatrie, Hôpital psychiatrique, Soin, Pratique professionnelle, Cadre thérapeutique, Violence, Violence institutionnelle, Prévention, Équipe soignante
Comment font les établissements qui recourent peu, voire pas, aux mesures d’isolement et de contention en psychiatrie ? Au quotidien, on observe que les pratiques reposent sur la disponibilité soignante, un solide collectif de travail, une libre circulation des usagers et un choix important d’activités. Plusieurs acteurs sont engagés dans ces changements : le patient, le soignant, le gestionnaire et le politique. État des lieux et retours d’expériences.
Ce dossier comporte les articles suivants :
- Isolement, contention : où en est-on ? ;
- « L’attacher au lit ? On essaie plutôt de l’attacher à nous ! » ;
- Quand le passé éclaire le présent… ;
- Un modèle pour prévenir la coercition ;
- De l’art d’« être avec » ;
- Un espace digne de confiance… ;
- « Nos portes restent ouvertes !… » ;
- Tenir bon avec « l’ingérable » Mouaad… ;
- « J’ai envie de tout défoncer… » ;
- Plaidoyer contre les soins « contraints et forcés » ;
- Moindre recours ou refus de la contention ?
Article de Louis Hector, Nathalie Micou, Eric Lotterie, et al.
Paru dans la revue Santé mentale, n° 284, Janvier 2024, pp. 23-79.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Écoute, Psychiatrie, Posture professionnelle, Implication personnelle, Parole, Entretien, Rencontre, Accompagnement, Cadre thérapeutique, Soin, Relation soignant-soigné, Émotion, Distance, Délire, Pair aidant, Thérapie, Psychothérapie, Transfert, Contre-transfert, Communication, Communication verbale, Communication informelle, Sexualité
Peut-on soigner sans prendre le temps d’évoquer avec le patient ce qui le préoccupe, l’angoisse, l’agite, sans se poser avec lui pour découvrir ce qu’il a à nous raconter de son vécu, de son ressenti ? Mais sait-on vraiment ce que signifie écouter ? Comment recevoir cette parole sans timbre, balbutiante, désincarnée, délirante, agressive voire violente ? Que faire de l’innommable ? Il ne s’agit pas seulement d’être le destinataire et le réceptacle de cette parole, comme un contenant passif prêt à tout accueillir. Il faut détoxiquer, reformuler, élaborer, trouver un fil, quelque chose d’un sens possible et partageable.
Ce dossier constitue les actes des 9es Rencontres soignantes en psychiatrie organisées par la revue Santé mentale le 17 octobre 2023 à Paris sur le thème : « “Je vous écoute… ” : comment recevoir la parole du patient ? »
Il contient les articles suivants :
- « Je vous écoute… » Comment recevoir la parole du patient ? ;
- « Être écouté de façon entière » ;
- L’entretien à l’épreuve du délire ;
- Écouter, c’est permettre à l’autre de s’écouter ;
- Parfois, écouter ne suffit pas ;
- Un fil d’Ariane pour l’entretien clinique ;
- « Donc, si je comprends bien… » ;
- Travail émotionnel de l’écoute ;
- « J’ai plus d’érection ! C’est vos cachetons… » ;
- Quand la parole de l’autre nous saisit ;
- L’Open Dialogue : un miroir de l’écoute ? ;
- Une écoute de l’inclassable.
Article de Georges Gaillard, Aurélie Maurin Souvignet, Luciana Lafraia, et al.
Paru dans la revue Connexions, n° 119, vol. 2, novembre 2023, 240 p..
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Psychopathologie, Comportement, Cadre thérapeutique, Mineur non accompagné, Adolescent, Interculturel, Relation enfant-parents, Recherche-action, Équipe pluridisciplinaire, Organisation professionnelle, Pinel (Jean Pierre)
Il s’agira d’explorer comment les chercheurs et les cliniciens mettent en travail la question de la transmission dans les groupes et les institutions, en se référant, notamment, aux travaux de Jean-Pierre Pinel qui a placé cette question au cœur de son travail de recherche et de sa pratique clinique. Les modalités de transmission mises en œuvre dans les groupes et dans les institutions peuvent soutenir ou a contrario faire barrage aux processus de subjectivation et d’historisation des groupes, des équipes et corrélativement des sujets et personnes accueillies. Dès lors, comment travailler les transmissions dans les configurations institutionnelles contemporaines ? Comment concevoir les processus instituants ? Comment les dispositifs d’intervention et/ou de régulation contribuent-ils à prendre en compte les mouvements psychiques suscités par les changements sociaux ? De quelle manière les questions écologiques du rapport au vivant obligent-elles à repenser les articulations entre cadre et métacadre ? Les articles de ce numéro, dans leur diversité, se proposeront d'ouvrir quelques-unes de ces perspectives.
- Introduction
- Transmission, apports de Jean-Pierre Pinel
et autres ouvertures épistémologiques
- (Re)Trouver le goût du collectif
- Poursuivre le plaisir de penser ensemble : logique gestionnaire et legs coloniaux au Brésil
- L’héritage de Jean-Pierre Pinel au risque des institutions de la vieillesse
- Cadres, enveloppes et institution
- Représentations du sujet et technique de la relation.
La place du dialogue interdisciplinaire
- Penser les institutions avec Jean-Pierre Pinel et quelques autres
- Institutions et Interventions, penser les processus
de liaison/déliaison
- Le séminaire institutionnel clinique : formation et/ou intervention ?
- Les institutions juridiques : entre la prédation et les droits de l’homme
- Les « en-jeux » de la formation chez les sapeurs-pompiers :
un cadre thérapeutique potentiel
- Du plafond au plancher. Jalons historiques concernant la prise en charge
psychanalytique groupale et institutionnelle des enfants et adolescents
difficiles (En mémoire de Jean-Pierre Pinel)
- Les adolescents sur le front du malaise
- Les institutions d’accueil des mineurs isolés : un site pour ressaisir
et élaborer les répercussions subjectives des effondrements
et des ruptures des cadres culturels
- « Hors lien et hors lieu » : pour une géographie relationnelle
- De l’absence de répondant à la défaite du récit des origines
à l’adolescence
- Arpenter les espaces pour se sentir vivant
- Recherche et formation : au service de la transmission
- La transmission dans les institutions de formation à l’approche
psychanalytique groupale
- De la transmission, par l’expérience clinique de groupe,
de l’expérience clinique de groupe, à l’Université
- Les groupes de recherche interculturels en sciences humaines cliniques :
un travail psychique spécifique ?
- Varia
- Le père, l’imam et le prédicateur. Transplantation, désinstitutionnalisation
et transmission
- Violence mortifère, destructrice, et violence créatrice,
au service de la vie
- Bibliographie de Jean-Pierre Pinel
Article de Jean Paul Lanquetin, Florence Schmitt, Sanna Aavaluoma, et al.
Paru dans la revue Santé mentale, n° 278, mai 2023, pp. 21-75.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Affectivité, Approche clinique, Autisme, Cadre thérapeutique, Communication non-verbale, Émotion, Interaction, Posture professionnelle, Relation soignant-soigné, Rencontre, Soin
Extrait de sommaire du dossier :
- LANQUETIN Jean-Paul. Aller à… la rencontre
- SCHMITT Florence. La rencontre, un pèlerinage vers l'autre…
- AAVALUOMA Sanna. Démences : tisser un contexte bienveillant et apaisé
- LAURINI Olivier, PENNAMEN Virginie. «Un peu de bon thé ?»
- GAIGNARD Lise, BOUKET Gaël. "Faire pousser" la rencontre…
- FRERET-HODARA Myriam. Ecouter, ça s'apprend !
- NGUYEN Alexandra, BERGER Evelyne, HORLACHER Anne-Sylvie, FAVROD Jérôme. L'importance des premières minutes dans la création du lien
- COUPE Christophe, OLLAGNIER-BELDAME Magali. L'expérience de la rencontre dans le soin
- TISSERON Serge. La rencontre à l'ère des machines parlantes
Article de Sarah Bos, Marta Nascimento
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3303, 14 avril 2023, pp. 22-25.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, ESAT, TSA, Manifestation culturelle, Art, Cadre thérapeutique, Foyer de vie
Depuis 2007, l’association parisienne Turbulences ! propose un modèle d’Esat particulier pour une trentaine de travailleurs diagnostiqués du trouble du spectre de l’autisme. Ensemble, ils montent des spectacles, créent des œuvres littéraires ou plastiques et travaillent dans le même temps leur autonomie. Une belle réussite.
Article de Marion Feldman
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LXV, n° 2, juillet-décembre 2022, pp. 77-95.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Psychologie, Contre-transfert, Sujet, Cadre thérapeutique, Exil, Recherche clinique, Enfant, Adulte, Chercheur, Ile de la Réunion, France
Partant du postulat de Georges Devereux que c’est l’étude de l’observateur et non celle du sujet qui nous donne accès à l’essence même de la situation clinique (1967), je propose dans cet article d’analyser mes contre-transferts de chercheur dans la rencontre depuis cinq ans avec les ex-enfants réunionnais exilés en France métropolitaine entre 1962 et 1984. Cette analyse m’a permis de formaliser le cadre actuel d’une recherche clinique. L’analyse des éprouvés sera explicitée après que soient posés les contextes politique, historique et clinique de la recherche ainsi que les étapes vers sa mise en place. Le parcours du chercheur est ici décliné en plusieurs étapes qui vont de : Sur le pas de la porte jusqu’à la découverte des lieux de passage et d’exil, qui donne lieu à la formulation d’une clinique du désœuvrement, voire de l’an-œuvrement, afin de construire un dispositif de recherche de réœuvrement pour des adultes dont les cris sont restés sans « voix/voies », depuis leur exil de La Réunion à la métropole alors qu’ils étaient enfants.
Article de Hindi Hafhout Lacôte, Julia Neyroud
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 94, novembre 2022, pp. 167-175.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Adolescent, MECS, Équipe éducative, Psychothérapie, Cadre thérapeutique, Passage à l'acte
Cet article se propose de penser l’invisible du et dans le travail thérapeutique en Maison d’enfants à caractère social (mecs). C’est à partir d’une double posture psychothérapeutique qu’un dispositif a été trouvé-créé pour répondre de manière adaptée aux problématiques psychiques, internes, des enfants et des adolescents hébergés dans la mecs. Autrement dit, c’est grâce à des temps d’échanges invisibles par l’institution qu’il a été possible pour les psychistes de saisir la compulsion de répétition et de penser les passages à l’acte des jeunes accueillis. Ainsi, une mise en mots, un étayage et une transformation ont été possibles pour les enfants, les adolescents et l’équipe éducative.
Article de Anthony Brault, Marie Villette, Agnès Mora Oger, et al.
Paru dans la revue Dialogue, n° 236, juin 2022, pp. 17-30.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Adolescent, Pré-adolescent, Phobie, Cadre thérapeutique, Rencontre, Accueil enfant-parents, Décrochage scolaire, Collège, Accès aux soins, Souffrance psychique
Le Relais de Sceaux (clinique Dupré, Fondation santé des étudiants de France), qui reçoit des adolescents et jeunes adultes et leurs familles, est une porte d’entrée aux soins médico-psychologiques. À partir de 2013, l’ouverture de l’accueil aux 11-15 ans a bouleversé le fonctionnement de départ du Relais. À côté du dispositif d’accueil sans rendez-vous des 16-25 ans, un protocole spécifique adapté aux collégiens a été mis en place. Il s’appuie sur un contact téléphonique avec les parents préparant la première rencontre. Via une situation clinique, les auteurs, psychologues et psychiatres exerçant au Relais de Sceaux, exposent les spécificités cliniques de collégiens pour lesquels la rencontre familiale est un préalable indispensable à l’instauration d’un soin psychique individualisé.
Article de Slimane Zerrouk
Paru dans la revue Santé mentale, n° 268, mai 2022, pp. 16-20.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Posture professionnelle, Cadre thérapeutique, Étude de cas, Relation interpersonnelle, Relation soignant-soigné, Travail d'équipe, Hospitalisation, Psychiatrie
Article de Didier Bourgeois
Paru dans la revue Santé mentale, n° 267, avril 2022, pp. 50-54.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Cadre thérapeutique, Étude de cas, Contre-transfert, État limite, Narcissisme, Posture professionnelle, Psychopathologie, Relation, Thérapie