Article de Géraldine Le Guillou
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 244, avril 2017, pp. 29-31.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Handicap, Accueil, Crèche, Individualisation, Enfant handicapé, Annonce du handicap
Si, aujourd'hui, de plus de crèches sont sensibles à l'accueil d'enfants porteurs de handicap, il n'existe pas toujours de places dédiées à ces situations spécifiques. Aucune obligation légale n'est faite aux structures d'accueil collectif de la petite enfance en ce sens. Ces accueils en milieu ordinaire relèvent essentiellement de la volonté conjointe des parents et des professionnels pour une prise en charge individualisée.
Article de Emilie Bellion Banide
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 337, mai 2016, pp. 70-76.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Handicap-Situations de handicap, Accompagnement, Autisme, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Dépistage, Psychologue clinicien, Soutien psychologique, Annonce du handicap, Parents, Professionnel de l'enfance
Les professionnels exerçant en crèche peuvent se trouver déstabilisés lorsqu'ils rencontrent un jeune enfant présentant des troubles du spectre autistique, parfois non détectés. Le rôle du psychologue apparaît ainsi déterminant pour fournir des outils de prise en charge. Cela permet d'étayer les professionnels confrontés à la violence des symptômes, mais aussi de soutenir les parents dans les solutions à élaborer.
A travers un partenariat avec le lieu de soin de l'enfant, le lieu d'accueil qu'est la crèche peut devenir "centre de ressources".