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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Repérage et accompagnement des troubles autistiques à la crèche

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Emilie Bellion Banide
Titre de la revue
Le Journal des psychologues
numéro
337
Mentions d'édition
mai 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 70-76
Domaines Prisme
Petite enfance-Périnatalité, Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme
Accompagnement, Autisme, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Dépistage, Psychologue clinicien, Soutien psychologique, Annonce du handicap, Parents, Professionnel de l'enfance
Présentation de l'éditeur

Les professionnels exerçant en crèche peuvent se trouver déstabilisés lorsqu'ils rencontrent un jeune enfant présentant des troubles du spectre autistique, parfois non détectés. Le rôle du psychologue apparaît ainsi déterminant pour fournir des outils de prise en charge. Cela permet d'étayer les professionnels confrontés à la violence des symptômes, mais aussi de soutenir les parents dans les solutions à élaborer.
A travers un partenariat avec le lieu de soin de l'enfant, le lieu d'accueil qu'est la crèche peut devenir "centre de ressources".