Polyhandicap : la longue marche vers la scolarisation

Article de David Prochasson, Danièle Toubert Duffort

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3012, 26 mai 2017, pp. 22-26.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Polyhandicap, Méthode d'apprentissage, Communication, Évaluation, Scolarisation, Polyscol

Hier considérés comme « inéducables », les jeunes polyhandicapés peuvent bénéficier d’une scolarisation depuis la création des unités d’enseignement dans les établissements médico-sociaux. Si les moyens et l’expertise sur la question demeurent limités, des expériences innovantes démontrent que ces jeunes sont bel et bien en capacité d’apprendre. A condition d’adapter les outils pédagogiques…