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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l'évaluation

Article de Michèle Tallard, Françoise Amat, Pascale d' Artois, et al.

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° 10, juin 2017, pp. 5-128.

Mots clés : Travail-Emploi, Formation professionnelle, Évaluation, OPCA, Approche historique, Salarié, Niveau de qualification, Entreprise, Adaptation, Emploi, Professionnalisation, Ingénierie de la formation, Parcours professionnel, Sécurité de l'emploi

Tirant profit de son expérience et de sa place dans le champ de l'évaluation des politiques publiques et paritaires, le Conseil national d'évaluation de la formation professionnelle (CNEFP) souhaite promouvoir l'usage et les apports de l'évaluation auprès de l'ensemble des acteurs du champ de la formation professionnelle. La journée d'études avait pour objectif de mettre en débat les travaux qu'il a menés, en les faisant dialoguer avec des travaux voisins, en réponse aux grandes orientations portées par les accords nationaux interprofessionnels du 5 octobre 2009 et du 14 décembre 2013.

Certification : approches évaluatives et certificatives dans les univers professionnels

Article de Brigitte Nivet, Claudia Gagnon, Sandra Enlart, François Antille

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 133-193.

Mots clés : Travail-Emploi, Certification professionnelle, Évaluation, Référentiel, Compétence, Profession, Formation professionnelle, Formation alternée, Supervision, Accompagnement, Pédagogie, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Professionnalisation, Entreprise, Expérience pédagogique, Milieu rural

L'alternance : du discours à l'épreuve

Paru dans la revue Education permanente, n° 193, décembre 2012, pp. 7-195.

Mots clés : Formation alternée, Société, Développement, Théorie, Discours, Typologie, Apprentissage, Accompagnement, Expérience, Évaluation, Savoir, Acquisition des connaissances, Socialisation, Profession, Identité professionnelle, Interaction, Travail, Tutorat, Entreprise, Espace transitionnel, Formation, Innovation sociale, Transmission, Université, Magistrat, Formation professionnelle, Emploi, Territoire, Économie, FRANCE, BELGIQUE, SUISSE

Développement des territoires : du diagnostic à l'action de formation

Article de Catherine BECCARELLI

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 121, novembre-décembre 1992, pp. 6-21.

Mots clés : Formation professionnelle, Région, Emploi, Développement local, Évaluation, Besoin, Milieu rural, Entreprise, LIMOUSIN, NORD PAS DE CALAIS, PICARDIE

Dossier : bilans de compétences Les pratiques et les outils

Article de Henriette PERKER

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 112, mai-juin 1991, pp. 27-94.

Mots clés : Formation professionnelle, Évaluation, Méthodologie, Entreprise, Bilan, Compétence, Crédit formation

Ces élèves qui ne réussissent pas

Article de Jacques HUI, Pierre de LARMINAT

Paru dans la revue Regards sur l'actualité, n° 174, pp. 29-39.

Mots clés : Échec scolaire, Inégalité, Acquisition des connaissances, Méthode d'apprentissage, Obligation scolaire, Formation professionnelle, Formation professionnelle continue, Apprentissage, Évaluation, Adaptation, Entreprise, Besoin

Gérer les changements de comportements

Article de Jean FAVRY

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 94, mai-juin 1988, pp. 44-46.

Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Comportement, Organisation du travail, Aptitude, Entreprise, Bilan de compétences, CAPACITE DE TRAVAIL

Bull : les sessions "recherche d'information et d'orientation professionnelle"

Article de Odile CHARDOT MARSHALL

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 94, mai-juin 1988, pp. 49-51.

Mots clés : Entreprise, Formation professionnelle, Mobilité professionnelle, Évaluation, Politique de formation, Organisation du travail, Bilan de compétences, FORMATION DES ADULTES

Qu'entend-on par audit de formation ?

Article de Guy LE BOTERF

Paru dans la revue Education permanente, n° 91, décembre 1987, pp. 21-29.

Mots clés : Formation, Entreprise, Projet, Évaluation, Formation professionnelle, Audit, Ressources humaines, Management