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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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ITEP : repères et défis

Article de Philippe GABERAN, Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 92, décembre 2013, pp. 12-108.

Mots clés : HISTOIRE, Enfant en difficulté, Éducation spécialisée, Internat, Projet individualisé, Psychologie du développement, Attachement, Narcissisme, Psychanalyse, Appartement thérapeutique, LIEU D'ACCUEIL, Relation adulte-enfant, Trouble du comportement, Médiation, Rencontre, Plaisir, Violence, Répétition, Non-dit, Autorité, Sanction, Stigmatisation, Contre-transfert, Psychothérapie institutionnelle, Groupe de parole, ITEP

L'histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L'évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d'une crise quin'estpas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et,particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d'instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d'ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.

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Des châteaux comme lieux de nouveaux modèles éducatifs (région de Toulouse 1939-1945)

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 182-189.

Mots clés : Enfant en difficulté, Enfant handicapé, HISTOIRE, Prise en charge, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Architecture, Aménagement de l'espace, Environnement, Inadaptation sociale, Orphelin, Milieu rural, Rééducation, Internat, Méthode pédagogique, Innovation, Éducation spécialisée

L'alphabétisation des enfants "infirmes" avant la révolution française : éléments pour l'histoire de l'éducation spécialisée

Article de Jean René PRESNEAU

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 91, mars 2000, pp. 7-40.

Mots clés : Éducation spécialisée, HISTOIRE, Alphabétisation, Enfant en difficulté, Enfant handicapé, Pauvreté, Classe sociale, Assistance, Philosophie, Pouvoir, Handicap visuel, Enseignement spécialisé, Handicap sensoriel, Représentation sociale, Instituteur spécialisé, Surdimutité, Méthode pédagogique, Technique éducative, Soin, Langage, Langue des signes, Braille, CHARITE

L'enfance en difficulté

Article de Jacqueline GATEAUX

Paru dans la revue Educations, n° 17, pp. 22-79.

Mots clés : Éducation spécialisée, Enfant en difficulté, Inadaptation sociale, HISTOIRE, Concept

La naturalisation de l'enfance inadaptée

Article de Michel CHAUVIERE

Paru dans la revue Educations, n° 17, pp. 40-48.

Mots clés : Inadaptation sociale, Éducation spécialisée, HISTOIRE, Loi, Politique sociale, Enfant en difficulté, Handicap, Concept

La délinquance n'est qu'un accident

Article de Michel CHAUVIERE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 32, décembre 1998, pp. 34-37.

Mots clés : Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, Norme, HISTOIRE, Norme sociale, Enfant en difficulté, Enfance en danger, Psychiatrie infantile, Éducation spécialisée, Rééducation, Socialisation, Travail, Éducation, Lien social

Voyage au bout de la rééducation

Article de Jean Pierre CHARTIER

Paru dans la revue Topique, n° 65, pp. 43-56.

Mots clés : Rééducation, Éducation spécialisée, PJJ, HISTOIRE, Association, Délinquance juvénile, Établissement social et médicosocial, Secteur privé, Secteur public, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Prise en charge, BAGNE D'ENFANTS

Présentation générale de sanderval

Article de Jacques LIAUTAUD, Yves MASSE, Florence FERRANDI, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), pp. 66-73.

Mots clés : CAMSP, HISTOIRE, Thérapie, Institution, Établissement social et médicosocial, Travail éducatif, Enfant en difficulté, Prise en charge, Vie institutionnelle, Éducation spécialisée