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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La parole de l'enfant

Article de Marc Levivier, Arlette Pelle, Chloé Aujard, et al.et al.

Paru dans la revue Revue de l'enfance et de l'adolescence, n° 94, décembre 2016, pp. 13-217.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Langage, Parole, Enfant, Enfant placé, Père, Mère, Psychanalyse, Écoute, Jeune enfant, Silence, Mensonge, Inceste, Sexualité infantile, Avocat d'enfant, Assistant familial, Jeu, Écrit professionnel, Identité professionnelle, Adolescent, Décrochage scolaire, Winnicott (Donald Woods), France, Brésil

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Travail social et psychanalyse : un projet de recherche à l'Institut Saint-Simon ARSEAA

Article de François Terral

Paru dans la revue Empan, n° 100, décembre 2015, pp. 189-195.

Mots clés : Travail social, Recherche, Psychanalyse, Identité professionnelle

Le projet de recherche mené à l'Institut Saint-Simon ARSEAA autour des liens qui existent entre le travail social et la psychanalyse est l'occasion de réfléchir plus globalement à la question de la recherche en travail social. La clarification apportée par la conférence de consensus initiée et portée par la DGCS en 2013 permet de situer tout le sens d'une telle démarche dès lors qu'elle est menée par les acteurs du travail social. Comme objet de recherche, l'articulation du travail social à la psychanalyse forme un champ important à travailler, en ce qu'elle est fondatrice d'une part de l'identité des métiers du travail social.

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Temporalités déréglées : dispositifs en souffrance

Article de Christophe BITTOLO, Marijo TABOADA, Gaëlle LEGO, et al.

Paru dans la revue Spirale (la grande aventure de monsieur bébé), n° 84, septembre 2013, pp. 19-109.

Mots clés : Soins palliatifs, Psychanalyse, Institution, Temps, REPRESENTATION, Éducation, Relation soignant-soigné, Tic nerveux, Identité professionnelle

Ce numéro vise à explorer la place complexe des rythmes et des temporalités dans la vie des groupes et des institutions et leurs effets sur des dispositifs établis de longue date.

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