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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La réforme pédagogik en théorie et dans la réalité éducative

Article de Ehrenhard SKIERA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 153, octobre-décembre 2005, pp. 13-24.

Mots clés : Pédagogie, Éducation, HISTOIRE, Expérience pédagogique, Théorie, Évolution, Méthode pédagogique, Valeur, Relation pédagogique, ALLEMAGNE

Le travail manuel : analyseur du curriculum scolaire

Article de Jean HOUSSAYE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 132, juillet-septembre 2000, pp. 67-78.

Mots clés : Travail manuel, Méthode pédagogique, Éducation, Enseignement, Pédagogie, Technologie, Valeur, Évolution, Évaluation, Rejet, TRANSMISSION CULTURELLE

Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève : le formalisme.approche historique

Article de Claude CARPENTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 73-89.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Enseignement primaire, Évaluation, Méthode active, Enseignement, Apprentissage, Égalité des chances, École, Niveau scolaire, Sciences de l'éducation, HISTOIRE, Réussite scolaire, Réforme, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Projet individualisé, Éducation, 1882-1990

Ce qui se joue à l'échelle des établissements dans une rénovation didactique

Article de Philippe PERRENOUD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 5-16.

Mots clés : Éducation, Pédagogie, Enseignement, Discipline scolaire, Programme d'enseignement, Réforme, Méthode pédagogique, Changement, Enseignement secondaire, Enseignant, Directeur d'établissement, École, Évolution, Objectif pédagogique, Concertation, Contestation, Lycée, Didacticiel, Établissement scolaire, Collège, FRANCE, 1993

Emergence d'un nouveau secteur des sciences de l'éducation : la sociologie de l'autoformation

Article de Joffre DUMAZEDIER, Nelly LESELBAUM

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-mars 1993, pp. 5-16.

Mots clés : Auto-apprentissage, Sociologie, Éducation, École, Scolarité, Échec scolaire, Réussite scolaire, Acquisition des connaissances, Autonomie, Autogestion, Perfectionnement des connaissances, Récit de vie, Obligation scolaire, Travail scolaire, Projet individualisé, Politique de formation, Pédagogie, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, 1959-1993

Sur le concept de transfert dans le champ pédagogique

Article de Janine FILLOUX

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 87, avril-mai-juin 1989, pp. 59-75.

Mots clés : Psychanalyse, Pédagogie, Transfert, Éducation, École, Inconscient, Relation pédagogique, Relation éducative, Classe, Méthode pédagogique