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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pédagogies

Article de Jean HOUSSAYE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 155, avril-juin 2006, pp. 83-93.

Mots clés : Association, Éducation nouvelle, Éducation, HISTOIRE, Pédagogie, Philosophie, Théorie

La réforme pédagogik en théorie et dans la réalité éducative

Article de Ehrenhard SKIERA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 153, octobre-décembre 2005, pp. 13-24.

Mots clés : Pédagogie, Éducation, HISTOIRE, Expérience pédagogique, Théorie, Évolution, Méthode pédagogique, Valeur, Relation pédagogique, ALLEMAGNE

Les réconceptualistes : histoire d'un phénomène américain

Article de Denise EGEA KUEHNE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 89-96.

Mots clés : Enseignement, Pédagogie, Programme d'enseignement, Théorie, Pluridisciplinarité, Recherche, Éducation, Concept, ETATS UNIS D'AMERIQUE

La reception de l'oeuvre de Piaget dans le milieu pédagogique des années 1920-1930

Article de Silvia PARRAT DAYAN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 73-83.

Mots clés : Pédagogie, Théorie, Éducation, Interaction, Enfant, Méthodologie, Raisonnement, Langage, Développement cognitif, Causalité, Opinion, Acquisition des connaissances, Pensée, MENTALITE, JUGEMENT MORAL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, PIAGET (JEAN), 1920-1930

Actualité de Jean Piaget

Article de Georges LERBET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 92, septembre-octobre 1990, pp. 5-14.

Mots clés : Épistémologie, Structuralisme, Théorie, Apprentissage, Éducation, Science, Intelligence, Perception, Biologie, Acquisition des connaissances, Psychologie, Pédagogie, Cognition, PIAGET (JEAN)