Quand l'autorié du cadre formateur et la relation pédagogique ont à composer avec la présence des téléphones portables en cours

Article de Céline Trophardy

Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 130, septembre 2017, pp. 68-76.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Formateur, Étudiant, Autorité, Formation professionnelle, Relation pédagogique, Téléphone, Enquête

En institut de formation en soins infirmiers, les formateurs accompagnent les étudiants avec lesquels ils établissent une relation pédagogique, en restant garant du respect du règlement intérieur, concernant notamment l'interdiction des téléphones portables en cours. Objectif : comprendre les mécanismes relationnels en jeu au travers d'une question : comment les formateurs articulent l'exercice de la relation pédagogique avec l'exercice de leur autorité ?

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