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Article de Anna Elia, Valentina Fedele
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 54, 2021, pp. 148-160.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Mineur isolé étranger, Relation familiale, Famille, Assistant de service social, Pratique professionnelle, Accompagnement, Stratégie, Parentalité, Italie
L’article analyse la manière dont les assistants/tes sociaux interprètent les liens familiaux transnationaux des mineurs isolés et dont ils gèrent l’accompagnement, face à la non-institutionnalisation de modèles d’intervention tenant compte du rôle des parents dans les pays de départ, semble être un sujet encore peu étudié. Cette recherche lance l’hypothèse selon laquelle, face à l’absence de lignes d’action institutionnelles en la matière, les assistants sociaux mettent en œuvre des pratiques et des stratégies informelles – culturellement conscientes – ayant pour but de sauvegarder le parcours lui-même, jugé important et possible.
Article de Ali Boulayoune
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 50, 2019, pp. 129-137.
Mots clés : Travail-Emploi, Chômage, Chômeur, Stigmatisation, Représentation sociale, Vie politique, Recherche d'emploi, Contrôle, Accompagnement, Politique de l'emploi
De la recherche pionnière sur le chômage de Lazarfeld, Johada et Ziesel (1982) à celles plus récentes, toutes montrent combien l’absence d’emploi génère des violences de toutes sortes, dont celle qui consiste à rendre les chômeurs responsables de leur situation. Notre propos ne portera pas sur toutes les formes de violence que subissent les chômeurs, nous porterons notre regard sur une forme de violence classique qui s’exerce de manière récurrente sur les chômeurs et qui s’est banalisée au fil des réformes successives du risque chômage, la violence politique du chômage, relayée par les institutions qui en ont la charge.
Article de Soumia Lahdily
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 46, 2017, pp. 127-137.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Échec scolaire, Décrochage scolaire, Accompagnement, Rythme scolaire, Expérience, Belgique
Les défis auxquels est confrontée l’école sont nombreux. Dès lors, si elle souhaite les affronter, elle doit nécessairement se penser différemment. C’est ce que le Collège Pie 10 à Châtelineau tente de faire au quotidien. Voilà presque dix ans que l’établissement a repensé son organisation jusqu’à modifier les rythmes scolaires. Mais pas seulement. Cette école tente également à son échelle de prévenir le décrochage scolaire. Dans ce sens, elle a mis sur pied un dispositif interne d’accrochage scolaire, sorte de sas d’écoute où le jeune peut, s’il le souhaite, être accompagné par un intervenant social. L’idée a mûri et la spécificité du travail s’est peu à peu précisée. Cet article tente donc de rendre compte du projet des nouveaux rythmes scolaires ainsi que du travail d’accrochage réalisé au sein du dispositif.
Article de Martine BEAUVAIS, Agathe HAUDIQUET
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 30-31, octobre 2012, pp. 165-174.
Mots clés : Recherche, Accompagnement, Autonomie, POSTURE PROFESSIONNELLE
Article de Yannis PAPADANIEL, Jean FOUCART, Pascal LAFONT, et al.
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, 150 p..
Mots clés : Accompagnement, Concept, Relation d'aide, Conflit, Ambivalence, Relation, VAE, Soins palliatifs, Soin, Infirmier, Accompagnement de fin de vie, Deuil, Salarié, Entreprise, Suicide, Urgence, Psychiatrie, Médecine, Anthropologie, ETHNOGRAPHIE
Article de Ilario ROSSI, Paul BECK, Danielle BECK
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 45-52.
Mots clés : Soins palliatifs, Accompagnement, Compétence, Relation soignant-soigné, Professionnalisation, Équipe soignante, Famille
Article de Michel FONTAINE
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 53-63.
Mots clés : Infirmier, Soin, Accompagnement, Relation soignant-soigné, Savoir, Anthropologie, Formation, Pluridisciplinarité, Épistémologie
L'article propose une réflexion sur les liens existant entre accompagnement et soins infirmiers plus spécialement. L'auteur part du postulat qu'il existe une relation d'origine et de substance entre soigner et accompagner. Il s'appuie pour cela sur une approche anthropologique des soins qui développe l'idée que soigner est au carrefour de ce qui permet de vivre et d'exister quelles que soient les sociétés et les cultures, et que les soins sont antérieurs à la maladie. Formé en soins infirmiers mais aussi en sciences sociales et en théologie, il cherche à rendre compte de cette articulation en en montrant les ambiguïtés et les tensions. Dans cette réflexion, la question d'une spécificité de l'accompagnement infirmier est posée et développée à partir d'une certaine vision des soins, tout en restant ouvert. Cet itinéraire s'apparente à une esquisse visant à promouvoir un travail pluridisciplinaire et épistémologique autour des pratiques d'accompagnement, l'entrée ici étant d'abord celle des soins infirmiers.
Article de Yannis PAPADANIEL
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 65-75.
Mots clés : Accompagnement de fin de vie, Soins palliatifs, Bénévolat, Contrainte, Accompagnement, Solidarité, Compétence, Mort, ETHNOGRAPHIE
A partir d'une recherche ethnographique menée dans un réseau de bénévoles en Suisse romande (francophone), cet article a pour but de rendre compte des enjeux relatifs à la position des accompagnants en fin de vie, bénévoles, partagés entre une « quête » existentielle et/ou spirituelle et un certain nombre de contraintes médicales, institutionnelles, voire sociales. Le point central de cette contribution est de comprendre comment l'un et l'autre de ces niveaux s'imbriquent et donnent corps à la relation d'accompagnement. En mettant au jour un certain nombre de tensions, l'auteur peut élaborer un certain nombre de propositions quant au statut heuristique de la notion d'accompagnement pour les sciences sociales.
Article de Michela CANEVASCINI
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 99-109.
Mots clés : Suicide, Accompagnement, Urgence, Psychiatrie, Hôpital psychiatrique, Hospitalisation, Traitement ambulatoire, Autonomie, Usager, Relation soignant-soigné, Prévention, Risque, Évaluation, Responsabilité, ETHNOGRAPHIE
A partir d'une enquête ethnographique réalisée dans une unité d'urgences psychiatriques, cet article s'intéresse au suivi des patients ayant des comportements ou des idées suicidaires. Face à l'imprévisibilité du suicide, l'évaluation du potentiel suicidaire permet de donner une assise formelle et scientifique au travail thérapeutique des soignants. Le choix du suivi (hospitalisation ou accompagnement ambulatoire) dépend toutefois de deux dimensions moins explicites : l'autonomie du patient et son adhésion au dispositif psychiatrique. L'analyse du discours des soignants permet de relever les logiques contradictoires qui sous-tendent cette décision : d'une part la nécessité de garder le lien avec le patient (en privilégiant un accompagnement) et l'exigence de protéger sa vie (en optant pour une hospitalisation) d'autre part.
Article de Ilario ROSSI
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 111-122.
Mots clés : Médecine, Accompagnement, Maladie, Maladie chronique, Soin, Santé, Système, Usager, Malade, Autonomie, Responsabilité, Relation soignant-soigné
Face à l'émergence des maladies chroniques, la médecine du suivi et de l'accompagnement demeure un défi pour les soignants et les médecins et un impératif du point de vue professionnel. Elle s'affirme en effet comme un palliatif aux limites affichées par une perspective strictement biomédicale. En même temps, par sa pratique de l'accompagnement, la médecine révèle et façonne des choix culturels aux implications profondes, en touchant aux enjeux essentiels de la trajectoire biographique des patients : elle sollicite leur autonomie et leur autodétermination, et elle produit un lien social spécifique, réalisable sous la condition d'une responsabilité partagée. Mais cette nécessité s'opère de façon contradictoire et fait système avec les enjeux politiques et économiques des systèmes de santé.