Article de P. Martin, M. Speranza, F. Colombel, et al.
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 70, n° 3, mai 2022, pp. 111-131.
Mots clés : Hyperactivité, Attention, Mémoire, Amnésie, Apprentissage, Médicament, Enfant
Article de F. Puyjarinet
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 1, janvier 2018, pp. 13-21.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Hyperactivité, Trouble du comportement, Attention, Dyslexie, Étude de cas, Diagnostic
L’objectif de cette étude était de comparer les profils attentionnels et exécutifs d’enfants porteurs de trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) en l’absence et en présence de deux troubles habituellement associés au TDA/H : la dyslexie développementale (DD) et le trouble développemental de la coordination (TDC).
Article de B. GOLSE, C. BURSZTEJN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 54, n° 1, février 2006, pp. 29-37.
Mots clés : Hyperactivité, Adolescent, Attention, Classification, Enfant, Épistémologie, Psychanalyse, Trouble du comportement, Morbidité
Article de F. CHARFI, D. COHEN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 53, n° 3, avril 2005, pp. 121-127.
Mots clés : Enfant, Trouble du comportement, Attention, Hyperactivité, Adolescent