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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Trouble du déficit de l’attention/hyperactivité avec ou sans troubles associés : mise en évidence de différences attentionnelles et exécutives

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
F. Puyjarinet
Titre de la revue
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Titre du dossier
Apprentissages
volume n°
66
numéro
1
Mentions d'édition
janvier 2018
Dates
2018
Pages début-fin
pp. 13-21
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Domaines Prisme
Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme
Hyperactivité, Trouble du comportement, Attention, Dyslexie, Étude de cas, Diagnostic
Présentation de l'éditeur

L’objectif de cette étude était de comparer les profils attentionnels et exécutifs d’enfants porteurs de trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) en l’absence et en présence de deux troubles habituellement associés au TDA/H : la dyslexie développementale (DD) et le trouble développemental de la coordination (TDC).