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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Une autre approche de l'école

Paru dans la revue Migrants-formation, n° 96, mars 1994, pp. 22-81.

Mots clés : Éducation, Ethnologie, Recherche, Enfant de migrant, Enseignant, Famille, Quartier, HLM, Relation équipe éducative-famille, Échec scolaire, Interculturel, Identité, Immigré, Classe sociale, Intégration, Établissement scolaire

L'accueil scolaire des jeunes étrangers : orientation et projet

Paru dans la revue Migrants-formation, n° 95, décembre 1993, pp. 52-102.

Mots clés : Enfant de migrant, Échec scolaire, Soutien scolaire, Psychologie scolaire, Famille, Développement cognitif, Évaluation, Niveau scolaire, Projet individualisé, CRI