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Article de Josette Pihuit
Paru dans la revue Lien social, n° 1305, 16 au 29 novembre 2021, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Métiers, Enfant, Enseignant, Relation éducative, Posture professionnelle, Éducateur spécialisé
Parler de ce qui constitue notre métier, c’est permettre de mettre à jour les généralités de l’éducation par toutes les singularités de nos rencontres, c’est penser que la posture de l’éducateur spécialisé dans sa présence « traductrice », à partir de ce qu’il fait avec la personne accompagnée, est une posture qui peut convenir pour chaque enfant dans un projet d’éducation.
Article de Marc Olano
Paru dans la revue Lien social, n° 1295, 11 au 24 mai 2021, pp. 12-13.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Intégration scolaire, Enseignant, Éducateur spécialisé, Enfant handicapé, Formation, UNAPEI
Créées par une circulaire de 2019, les équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAMS) sont actuellement en phase d’expérimentation dans plusieurs coins de France. Rencontre avec celle du secteur d’Alès / Bagnols-sur-Cèze dans le Gard.
Article de Rozenn Le Berre
Paru dans la revue Lien social, n° 1293, 13 au 26 avril 2021, pp. 12-13.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Étudiant, Précarité, Service social, Université, Enseignant, Lille
Le constat est unanime : de nombreux étudiants vont mal. De l’autre côté de l’écran, des enseignants désemparés se sentent impuissants. À l’université de Lille, si des enseignants interpelés par leurs étudiants établissent un lien avec les services d’accompagnement social, ces initiatives individuelles ne s’inscrivent pas dans un protocole établi. Des ponts restent à construire.
Article de Antoine Rolland
Paru dans la revue Lien social, n° 1230, 29 mai au 11 juin 2018, pp. 22-23.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Établissement scolaire, Formation, Enseignant, Congo, Brazzaville
Au Congo, des écoles dites "spéciales", tenues le plus souvent par des congrégations religieuses, prennent en charge plus de deux mille enfants rejetés par le système scolaire classique. Certains sont en décrochage scolaire, d'autres en situation de handicap.
Article de Katia Rouff Fiorenzi, Daniel Favre, Jean Patrick Gille
Paru dans la revue Lien social, n° 1179, 18 février au 2 mars 2016, pp. 24-31.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Absentéisme scolaire, Échec scolaire, Adolescent, Relation famille-institution, Travailleur social, Enseignant, Mission locale pour l'emploi, Lycée, Neurobiologie, Établissement scolaire, Pédagogie, Apprentissage, Pauvreté, École, Décrochage scolaire, Vitry sur Seine
Déployer des actions de prévention et remettre les adolescents démobilisés sur le chemin de l’école, tel est l’objectif du plan de lutte contre le décrochage scolaire lancé en 2014. Ambitieux, il n’implique cependant pas assez les travailleurs sociaux. Après deux ans d’application, le point sur la mise en œuvre et ses effets.
Article de Katia ROUFF, Sara MIANGU MAS
Paru dans la revue Lien social, n° 818, pp. 12-15.
Mots clés : Femme-relais, Médiateur, Enseignant, Parent d'élève, Étranger, Immigré, Alphabétisation, SEINE SAINT DENIS
Article de Katia ROUFF
Paru dans la revue Lien social, n° 661, pp. 4-11.
Mots clés : Échec scolaire, Théâtre, Travailleur social, Enseignant, Partenariat, Atelier, Trouble du comportement, Éducateur de rue, Mixité, Interculturel, Politique, BELLEVILLE, MANTES LA JOLIE
Article de Philippe GABERAN
Paru dans la revue Lien social, n° 478, pp. 4-10.
Mots clés : École, Évolution, Enseignant, Résistance, Autonomie, Élève, Relation éducative, ALLEGRE (CLAUDE)
Article de Claire BERNARD
Paru dans la revue Lien social, n° 323, pp. 8-9.
Mots clés : Violence, École, Enseignant, Éducation spécialisée, Travail social, Prise en charge, BALINT (MICHAEL)
Article de Guy BENLOULOU
Paru dans la revue Lien social, n° 162, pp. 9-11.
Mots clés : École, Société, Exclusion sociale, Marginalité, Enseignement, Formation, Égalité des chances, Réforme, Inégalité, Travailleur social, Enseignant, Pédagogie, Reproduction sociale, Changement social, Contrôle social, Classe sociale, Autonomie, Savoir, Violence, RELATION SOCIALE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL