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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 8 sur un total de 8

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Arrête de jouer va travailler !

Article de Marie Gabrielle MATHELY

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 41, mars 2013, pp. 57-62.

Mots clés : Jeu, Apprentissage, Formation, Écriture

Il y a les éducateurs qui détournent le jeu de l'enfant sous couvert d'un apprentissage, il y a les fabricants de jouets qui, au nom du résultat, usurpent le processus de découverte et de création.Une fois adulte, l'enfant transforme sa liberté de créer en une action futile et délassante. Pourtant, le jeu est un moyen d'accompagner des étudiants dans leur démarche d'écriture dans un rapport aux mots semblable à celui de leurs jouets !

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La force du jeu : des poupées et des animaux

Article de Madeleine POTTIER

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 41, mars 2013, pp. 47-55.

Mots clés : AEMO, Jeu, Règle, Témoignage

Présentation d'une activité de jeu pratiquée en groupe, régulièrement, avec des enfants suivis en Action éducative en milieu ouvert (AEMO), ordonné par le juge des Enfants. Les bonnes conditions sont énoncées, les règles du jeu sont décrites, le matériel choisi est présenté.Des récits tirés des notes prises après les séances permettent de saisir la force expressive du jeu des enfants et les bienfaits qu'ils tirent de cette pratique régulière créative et apaisante.

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Les jouets sont éternels : médiation initiation sujétion

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 41, mars 2013, pp. 4-103.

Mots clés : Jouet, Jeu, Enfant, Adulte, Apprentissage, Corps

Les jouets, ce n'est pas que pour les enfants !Le jouet est un étrange objet qui construit son histoire à travers les âges, la façon dont il s'adapte à la société et la suggère. Dans des matières différentes (bois, peluche...), c'est un des premiers instruments manipulés par les mains, la bouche, le corps. Le jouet est une rencontre du monde, de son étrangeté, de son altération. Utilisé comme outil éducatif, thérapeutique, il est parfois réduit à une fonctionnalité alors qu'il est création et construit le sujet. Un sujet qui parfois devient jouet, à son tour objet manipulable à souhait lui aussi. Mais là, ce n'est peut-être plus du jeu !

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Sport à tout prix ? : critique de la socialisation sportive

Article de Ronan DAVID, Nicolas OBLIN, Anaïs BOHUON, Catherine TOURRILHESet al.

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 38, pp. 4-109.

Mots clés : Sport, Éducation, Jeu, Politique, Égalité, Femme, Banlieue, Insertion professionnelle, Jeune, Éducation spécialisée, Formation, Médiation, Pratique professionnelle, Professionnalisation, Socialisation, Prévention, Répression, Sélection, Corps, Chômage, Récit de vie, HISTOIRE, Immigration, Intégration, RSA, GENRE

Parce que la compétition n'est pas un jeu...

Article de Ronan DAVID, Nicolas OBLIN

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 38, pp. 11-21.

Mots clés : Sport, Éducation, Jeu, Politique, ECOLE DE FRANCFORT

Petite fabrique de rites

Article de Philippe PETRY

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 25, janvier 2008, pp. 75-83.

Mots clés : Déviance, Éducation, Jeu, Toxicomanie, Addiction, Groupe d'appartenance

Du texte à la toile : l'écriture polyphonique du monde

Article de Patrick SCHMOLL

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 19, janvier 2006, pp. 55-67.

Mots clés : Écriture, Internet, Oralité, Média, Technologie de l'information et de la communication, Jeu

La médiation à l'hôpital : une question d'accueil avant tout

Article de Nelly ESPINASSE

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 1, pp. 47-60.

Mots clés : Hôpital, Éducateur de jeunes enfants, Relation enfant-parents, Empathie, Accueil, Médiation, Parole, Jeu, Lecture, ENFANT MALADE, RELATION EQUIPE SOIGNANTE/FAMILLE