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Formation au travail social "en cage" : comment l'enseignement à distance impacte la formation des acteurs du champ social de demain

Article de Pascale Pereaux

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 106, mars 2021, pp. 56-58.

Mots clés : Travail social : Formation, Épidémie, Crise, Formation, Travail social, Enseignement à distance, Technologie numérique

Cette contribution interroge les changements induit dans nos formations au travail social par la crise socio-sanitaire que nous traversons depuis le mois de mars 2020.