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Article de Béatrice Kammerer, Anne Lamy, Marie Frumholtz, Philippe Meirieuet al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 640, juillet-septembre 2021, pp. 29-60.
Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Environnement, Développement cognitif, Milieu naturel, Écologie, Apprentissage, Milieu rural, Jardinage, Crise, Culture
La crise sanitaire et les confinements successifs ont accru notre besoin de nature et nous ont fait prendre conscience, s’il en était besoin, de son rôle essentiel dans la construction de l’enfant. Dans la nature, ce dernier expérimente ses cinq sens et sa motricité, affronte l’inconnu, le danger parfois, et renforce de ce fait sa confiance en lui et son autonomie. Il découvre aussi les bienfaits de la coopération entre pairs, sa condition d’être humain et ses responsabilités de citoyen vis-à-vis de l’environnement. Tout cela sous réserve, bien sûr, d’être accompagné par ses parents et ses enseignants, avec lesquels il tisse, à cette occasion, une relation plus égalitaire peut-être, plus authentique et plus sereine sûrement. Ce dossier de L’école des parents analyse les bienfaits de la fréquentation de la nature en matière d’éducation et de pédagogie, et s’intéresse plus particulièrement à ceux de l’école dehors, qui rencontre de plus en plus d’adeptes en France.
Article de Marc Bessin, Hervé Levilain, Geneviève Delaisi de Parseval, Jacques Barou
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 618, janvier-mars 2016, pp. 27-50.
Mots clés : Enfance-Famille, Désir d'enfant, Grossesse, Adolescent, Âge, Stérilité, Mère, Famille, Culture
Le désir d’enfant a changé de nature au fil du temps. Jadis la question ne se posait pas : on faisait des enfants pour ses vieux jours, pour continuer la lignée et pour l’État. La maîtrise de la fécondité a radicalement changé la donne à partir des années 1970. La grossesse est aujourd’hui le résultat d’un choix qui a libéré les femmes, mais les a placées face à leur désir – ou à leur nondésir – d’enfant. Un désir individuel et multiforme, qui s’inscrit dans un parcours de vie personnelle et professionnelle et qui, avec l’aide des technologies de procréation médicalement assistée, peut se montrer impérieux. Quelles sont les limites à apporter au « droit à l’enfant » ? Que penser des parentalités tardives ? Comment expliquer l’infertilité dont les causes ne sont pas médicales ? Les grossesses précoces résultent-elles parfois d’un choix inconscient ? Ce dossier de L’école des parents se penche sur les questions que posent les désirs d’enfant au XXIe siècle.
Article de Isabelle GRAVILLON
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 604, octobre-novembre 2013, pp. 6-8.
Mots clés : Enfant de migrant, École, Mixité sociale, Culture, Interculturel
Article de Monique BOUTHELOT, Bernard TOPUZ, Marie Laure CADART, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 595, mars-avril 2012, pp. 18-36.
Mots clés : Jeune enfant, Prévention, PMI, Puéricultrice, Politique sociale, Périnatalité, Protection de l'enfance, Évaluation, Accompagnement, Mortalité infantile, Culture, Rite
Article de Philippe JEAMMET, Thanh LE LUONG, Daniel MARCELLI, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 594, février 2012, pp. 3-61.
Mots clés : Jeune, Santé, Comportement, Identité, Garçon, Fille, Adulte, Relation enfant-parents, Bouc émissaire, Harcèlement moral, Culture, Jeu, Internet, Musique, Art, Danse, MJC, Milieu urbain, Identification, Adolescent
Article de Jacques BAROU
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 592, septembre-octobre 2011, pp. 35-36.
Mots clés : Handicap, Stigmatisation, Culture, Religion, Civilisation
Article de Florence PAGNEUX, Jean Louis COLOMBIES, Isabelle MAGOS, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 591, juillet-août 2011, pp. 18-36.
Mots clés : Vacances, Famille, Enfant, Séjour de vacances, Animation, Culture
Article de Isabelle MAGOS, Christophe DAADOUCH, Laurent BARBE, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 590, mai-juin 2011, pp. 18-35.
Mots clés : Action sociale, Travail social, Secret professionnel, Assistant de service social, Protection de l'enfance, Délinquance, Prévention, Signalement, Enfance en danger, Culture, Altérité, Souffrance
Article de Isabelle MAGOS, Catherine BILLARD, Marika BERGES BOUNES, Isabelle GUARDIOLAet al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 587, novembre-décembre 2010, pp. 18-36.
Mots clés : Trouble du langage, Apprentissage, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, École, Intégration scolaire, Lecture, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Hyperactivité, Diagnostic, Soin, Culture
Article de Catherine BERGERET AMSELEK
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 584, avril-mai 2010, pp. 19-37.
Mots clés : Personne âgée, Homme, Femme, Couple, Santé, Maladie, Maladie d'Alzheimer, Aidant familial, Famille, Dépendance, Liberté, Maison de retraite, Grands-parents, Culture, Interculturel