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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Enfants dys : rééduquer et soutenir : dossier

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Isabelle MAGOS, Catherine BILLARD, Marika BERGES BOUNES, et al.
Intervieweur
Isabelle GUARDIOLA
Titre de la revue
L'Ecole des parents
numéro
587
Mentions d'édition
novembre-décembre 2010
Dates
2010
Pages début-fin
pp. 18-36
Mots-clés Prisme
Trouble du langage, Apprentissage, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, École, Intégration scolaire, Lecture, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Hyperactivité, Diagnostic, Soin, Culture