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Ce que les enfants sourds-aveugles nous apprennent sur la communication

Article de Jacques SOURIAU

Paru dans la revue Enfance, vol. 52, n° 1, janvier-mars 2000, pp. 3-104.

Mots clés : Surdicécité, Enfant, Enfant handicapé, Communication, Communication non-verbale, Interaction, Signe, Symbole, Signifiant, HISTOIRE, Rééducation, Éducation spécialisée