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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 23

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Indications d'institution

Article de Josette LE COZ

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : Mère, Maternité, Culture, Représentation sociale, Institution, MECS, Enfant en difficulté, Dépendance, Prise en charge

Contraception, interruption volontaire de grossesse, procréation médicalement assistée_ sous couvert de progrès scientifique, les exigences qui pèsent sur la mère, comme sur l'enfant, sont exacerbées. Notre culture occidentale s'en trouve modifiée. Quel impact cela a-t-il sur la détresse de l'enfant et la nécessité de l'accueillir en institution quand sa survie est menacée ? Voyages, lectures vont me permettre de situer la fonction maternelle en d'autres lieux, d'autres époques. Ce périple nous permettra de nous interroger sur la manière dont cette fonction organise notre société et nos institutions aujourd'hui.

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Une cuisine qui s'echappe- emportant avec elle la vie d'un établissement

Article de Maguy MONMAYRANT, Bernard PERN, Isabelle ROMAN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 61, mars 2006, pp. 111-115.

Mots clés : Cuisine, Repas, Établissement social et médicosocial, Management, Institution, Vie institutionnelle, Vie quotidienne, Enfant en difficulté, Goût, Alimentation, Restauration, Comportement alimentaire, Budget, Organisation

Une maison d'enfants pendant la guerre 39-45 : moissac

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 20-27.

Mots clés : Guerre, Enfant en difficulté, Judaïsme, Institution, HISTOIRE, Prise en charge, Mouvement de jeunesse, Enfance en danger, Résistance, NAZISME

Com-prendre le sens interdit

Article de Françoise CROCHET, Alain JOUVE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 101-104.

Mots clés : Enfant en difficulté, Travail éducatif, Violence, Agressivité, Interdit, Comportement social, Prise en charge, Risque, Institution, ITEP, Mécanisme de défense, Établissement social et médicosocial, Accompagnement, Équipe, Vie institutionnelle

L'enfant sa famille son histoire : qui sait ?

Article de Jacques LOUBET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 130-136.

Mots clés : Institution, Prise en charge, Enfant en difficulté, Thérapie, Parents, Relation équipe éducative-famille

Droits des parents et déni des droits en matière d'accueil et de soins a leur enfant

Article de Catherine SELLENET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 49, mars 2003, pp. 90-97.

Mots clés : Droit, Parents, Prise en charge, Enfant en difficulté, Institution, Soin, Famille en difficulté, Autorité parentale, Enfant placé, Intérêt de l'enfant, Usager, Enfant maltraité, Relation enfant-parents, Violence institutionnelle, Parentalité, Droit de la famille, Législation

Du sensoriel au narratif

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 49, mars 2003, pp. 159-163.

Mots clés : Enfant handicapé, Enfant en difficulté, Parents, Institution, Groupe, Annonce du handicap, Traumatisme, Psychisme, Relation enfant-parents, Famille en difficulté, Sujet, Identité, Souffrance, Psychothérapie, Conscience de soi, Enfant idéal, REPRESENTATION

Groupe et vie ouverte en internat

Article de Françoise DENIER, Jean Marie LUCHEZ, Jean Michel MAFAITY, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 48, décembre 2002, pp. 17-26.

Mots clés : Institution, Internat, Groupe, Enfant en difficulté, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Jeune en difficulté, Projet, Parole, Désir, Apprentissage, École, Relation adulte-enfant, Lien social, Travail éducatif, Équipe, Relation interpersonnelle, Pédagogie, Méthode pédagogique, Vie institutionnelle

Aspects psychologiques du suivi familial en institution

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 22-29.

Mots clés : Parents, Psychisme, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Institution, Soin, Famille, Enfant placé, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Parentalité, Travail éducatif, Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Sujet, Thérapie, Usager, Pratique éducative, Relation familiale, Placement spécialisé, Identité, Interaction, Enfant handicapé

Vers la recomposition d'un dispositif sanitaire pour une offre de soin territorialisée

Article de Laurence CARPENTIER, Claude DRAY, André RECAPE, Christian VIDAL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 45, mars 2002, pp. 39-43.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Soin, Organisation, Sujet, Institution, Compétence, Évaluation, Prise en charge, Relation interpersonnelle, Thérapie, Enfant en difficulté, Environnement, Psychiatrie, Santé mentale, CENTRE DE SOINS