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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Niveau des élèves : un déclin à relativiser

Article de Marie Duru Bellat

Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 439, octobre 2023, pp. 52-53.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Élève, Niveau scolaire, Compétence

Le niveau de compétences des élèves d'aujourd'hui serait bien plus faible que celui de leurs aînés. Une affirmation qui se base cependant sur des données partielles.

Pourquoi l'école française est-elle toujours aussi inégalitaire ?

Article de Philippe Watrelot

Paru dans la revue Alternatives économiques, hors-série n° 120, février 2020, pp. 36-37.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Niveau scolaire, Élève, Égalité des chances, Inégalité, Réussite scolaire

Chaque année depuis 2000, l'OCDE confirme que, dans l'Hexagone, l'origine sociale a un poids déterminant dans la réussite des élèves. Les causes sont multiples