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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Épistémologie de la continuité expérientielle et modes de raisonnement en recherche-Action-Formation : une alternance dialogique à penser

Article de Noël Denoyel

Paru dans la revue Forum, n° 151, mai 2017, pp. 49-60.

Mots clés : Travail social : Formation, Expérience, Épistémologie, Relation pédagogique, Formation alternée, Recherche-action

M’appuyant sur mon expérience d’acteur de l’alternance, je m’attache à montrer l’importance anthropologique qu’offre une pédagogie de l’alternance en accompagnant dialogiquement « habitude d’agir et habitude de penser » par le croisement de la recherche, de l’action et de la formation....

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Mosaïque de l'alternance

Article de Gilles Moreau, Guy Brucy, Catherine Agulhon, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 180, avril-juin 2015, pp. 5-121.

Mots clés : Formation alternée, Apprentissage professionnel, Difficulté scolaire, Diplôme, Dispositif d'insertion, Insertion professionnelle, Qualification professionnelle, Relation, École, Entreprise, Relation pédagogique, Maison familiale rurale, LEP, Enseignement supérieur

Les métiers de la formation en travail social

Article de Christophe VERRON, Patrick LECHAUX, Catherine SAMAT, Pierre MERLEet al.

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 139-140, octobre 2013, pp. 3-74.

Mots clés : Formation, Travailleur social, HISTOIRE, Évaluation, Formateur, Professionnalisation, Groupe d'appartenance, Parcours professionnel, Identité professionnelle, Institution, Organisation, Tuteur, Organisme de formation, Documentaliste, Rôle, Transmission, Sujet, Résistance, Projet, Formation alternée, Apprentissage, CFA, Conseiller en économie sociale et familiale, COOPERATION

Les formations par apprentissage

Article de Prisca KERGOAT, Valérie CAPDEVIELLE MOUGNIBAS, Guy BRUCY, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 183, avril-mai-juin 2013, pp. 5-69.

Mots clés : Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Formation alternée, Citoyenneté, Identité culturelle, Chômage, Discrimination, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, SUISSE, 1950-1990

La réforme du CAFDES

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2256, pp. 19-28.

Mots clés : Directeur d'établissement, Certificat d'aptitude, Compétence, Formation alternée, Réforme, Management, Fonction, Référentiel, Formation supérieure, Travail social

L'apprentissage (dossier)

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 126, septembre-octobre 1993, pp. 17-111.

Mots clés : Apprentissage professionnel, Bilan, Loi, Décentralisation, Conseil régional, Statistiques, Financement, Insertion professionnelle, Profession, Diplôme, Formation alternée, Entreprise, Évaluation, Contrôle, TELEMATIQUE, EUROPE, ALSACE, ILE DE FRANCE, RHONE ALPES, EUROPE

Des techniciens en formation par alternance : cas de l'enseignement agricole

Article de Rosette BONNET, Marie Claire DAUVISIS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 4, octobre-décembre 1992, pp. 347-366.

Mots clés : Formation alternée, Enseignement agricole, Enseignement professionnel, Apprentissage, Élève, Scolarité, REPRESENTATION, 1989-1990